送郑大经教授顺德为彭凤仪作

译文

京城三月春光和暖，杏花还没落杨花就已经飞舞。京城大道上的飞尘扑向人脸，怎么能忍受与客人相离别呢。想到你和我是同乡，从往昔就相交而忘却贫贱。十年间同在学宫对床而眠，一同像鹗鸟那样被推荐而壮志凌云。自从看完上林苑的春色后，在官场中各自奔波忙于安身立命。匡衡上书直谏精神疲倦，刘向传授经学开启新的事业。年华慢慢如同流水，每次收到你的信既悲伤又欢喜。前来相见还未尽情欢乐，就又看到你带着行李出发。远望之中哪里是邢台呢，高大的城墙也很壮观啊。磁川的树色在云边能看见，漳水的山光在天边展开。可怜你此去头发还是黑的，学馆中的学生们却多半已两鬓斑白。栋梁椽子不会自己长成，各种良木要靠你去选择。太邱侍御是我所知道的，近年来督学大家都说他很合适。乘着鹭车到达之日重新选拔优秀人才，必定会感叹英才贤士与往昔不同了。

注释

泮水（pàn shuǐ）

古代学宫前的水池，这里指代学宫。

鹗荐（è jiàn）

被举荐。相传东汉孔融曾向皇帝推荐祢衡，称祢衡为鹗鸟，后世遂以‘鹗荐’表示被举荐。

匡衡抗疏（kuāng héng kàng shū）

匡衡，西汉经学家。抗疏，向皇帝上书直言。这里用匡衡的典故，可能暗示友人在官场中也曾直谏或积极表达自己的观点。

刘向传经（liú xiàng chuán jīng）

刘向，西汉经学家。这里用刘向传经表示友人像刘向一样从事与学术、教育相关的事业。

朅来（qiè lái）

前来，多用于诗词中。

青毡（qīng zhān）

这里指代行李等物品。

百雉（bǎi zhì）

指城墙的长度达三百丈，是一种夸张的说法，形容城墙高大。

榱桷（cuī jué）

屋椽。

楩楠梓杞（pián nán zǐ qǐ）

都是优良的木材，这里比喻优秀的人才。

太邱侍御（tài qiū shì yù）

可能是一个官职名或者人名，从文中看与督学相关。

抡秀（lún xiù）

选拔秀士。

赏析

这首诗在意境上，开篇描绘出京城暮春时的景象，‘杏花未落杨花飞。紫陌红尘扑人面’，通过描写动态的杨花飞舞和扑面的红尘，营造出一种繁华又略带喧嚣、忙碌的氛围，为送别友人作了铺垫。在写作手法上，运用了大量的典故，如‘匡衡抗疏’‘刘向传经’，丰富了诗歌的内涵，用古人的事迹来映照友人的境遇，表达对友人的期许等。情感表达丰富而细腻，既有对友人离别的不舍，如‘何堪与客相别离’，又有对往昔友情的怀念，像‘念君与我共乡县，沦交自昔忘贫贱’，还有对友人前程的期望。主题思想围绕送友人郑大经教授顺德展开，既有离情别绪，也有对友人事业的祝福与展望。从整体风格来看，诗风较为沉稳，不事雕琢却情感真挚。

速览

《送郑大经教授顺德为彭凤仪作》是明代诗人李廷美的作品，主题为送别诗、友情、用典、暮春。京师三月春熙熙，杏花未落杨花飞。 紫陌红尘扑人面，何堪与客相别离。 念君与我共乡县，沦交自昔忘贫贱。 十年泮水对床眠，…