赠写真高司训之任滇南

译文

为响应征召而奔波于风尘之中，您的才思超卓不凡，在儒林和艺苑之中自是散发着高洁的芬芳。您从低微的县尉职位脱身成为高姓的书记官，除了本职工作，绘画就像郑虔那样出色。在瀛海那里的贤士知道您的彩笔非凡，炎热的滇南之地房屋正等待您如巧匠般的营建（这里以营建房屋比喻施展才华）。试着从都讲的职位去看那三鳣之瑞象，再登上凌烟阁去描绘那些建立特殊功勋之人。

注释

随计（suí jì）

汉代被征召的士人皆与计吏相偕而行，后因以'随计'指举子赴试。这里指为响应征召而奔波。

儒林（rú lín）

儒家学者之群，泛指儒生。

艺苑（yì yuàn）

文学艺术荟萃的地方，这里指艺术领域。

薄尉（bó wèi）

主簿和县尉的并称，是较低级的官职。

丹青（dān qīng）

丹和青是中国古代绘画中常用之色，这里指绘画艺术。

郑广文（zhèng guǎng wén）

即郑虔，曾任广文馆博士，善诗、书、画，这里借指高司训像郑虔一样绘画技艺高超。

瀛海（yíng hǎi）

大海。

鸳鸿（yuān hóng）

鹓鶵和鸿雁，比喻贤人。

炎州（yán zhōu）

泛指南方广大地区，这里特指滇南。

榱桷（cuī jué）

屋椽，这里代指房屋。

云斤（yún jīn）

指斧子，云斤是形容斧子的高超，这里比喻高超的才能。

都讲（dōu jiǎng）

古代学舍中协助博士讲经的儒生。

赏析

从文学手法上看，首联‘随计风尘思不群’通过‘风尘’点明人物旅途奔波的状况，‘思不群’直接夸赞对方才思出众，直抒胸臆。颔联运用典故，‘脱身薄尉高书记，馀事丹青郑广文’，以郑广文擅长丹青为典故，暗示高司训绘画技艺高超，同时通过对比他之前的薄尉职位，突出其才华不为低微职位所掩。颈联‘瀛海鸳鸿知彩笔，炎州榱桷待云斤’运用比喻，把高司训的才华比作彩笔，把他即将赴任的滇南比作等待他施展才华的地方，像建造房屋需要能工巧匠一样，形象地表达出对他在滇南发挥才能的期待。尾联‘试从都讲观三鳣，却上凌烟写异勋’，既含有典故，又表达出对他未来仕途发展的美好期望，想象他能见证祥瑞并且在凌烟阁描绘功臣图像，有对其未来大有可为的祝愿。在情感表达上，全诗充满了对高司训的赞美之情，赞美他的才思、才华，同时也表达了对他前往滇南任职的期待。在意境营造上，通过‘瀛海’‘炎州’等词汇，描绘出一幅地域广阔、充满希望与未知的画面，让读者感受到高司训即将踏上的是一片充满机遇的土地。主题思想围绕着对高司训的赞美和对其赴任滇南的期待与祝愿展开。

速览

《赠写真高司训之任滇南》是明代诗人张泰的作品，主题为赠别诗、赞美、用典、期待。随计风尘思不群，儒林艺苑自清芬。 脱身薄尉高书记，馀事丹青郑广文。 瀛海鸳鸿知彩笔，炎州榱桷待云斤。 试从都讲观三鳣，…