中华诗词宝库

道中作九首

明 · 吴与弼
临渠爱流水,试砚涉还歇。
起看碎米花,疑残去年雪。
眺望觉日迟,经过忘前后。
牧唱儿童闲,黄牛满丘阜。
丛竹夹桃花,清池映高下。
世上有丹青,笔底谁能画。
爱景时回立,烟村澹相对。
惆怅百年人,此心几人会。
呼童汲清泚,怡然坐临池。
谁能知我怀,细雨来催诗。
人生得丈夫,万一幸为儒。
寸心含宇宙,不乐复何如。
纸笔不暂离,琴书恒自随。
欲忧身外事,何日是闲时。
得诗万事轻,性达频爵跃。
翘首吟未回,松风度寥廓。
微雨已滑途,行客未堪住。
遥问读书斋,正在花深处。

译文

站在沟渠边喜爱那流淌的溪水,试着磨砚(蘸墨写诗)走走停停。起身看那细碎的米花,怀疑是去年残留的雪。眺望远方感觉太阳移动缓慢,一路走过都忘记了前后的路程。牧童悠闲地唱歌,黄牛布满山丘。一丛丛竹子夹杂着桃花,清澈的池塘倒映着高高低低的景物。世上有绘画颜料(指绘画艺术),可谁能画出这样的景色呢。喜爱这景色时常回头站立凝望,烟霭笼罩的村庄安静地与之相对。伤感人生短暂的人啊,这种心境有几个人能领会。呼唤童子汲取清澈的水,愉悦地坐在池塘边。谁能了解我的心怀呢,细雨前来催我作诗。人生能成为大丈夫,万一有幸成为儒生。小小的心中包含着宇宙,怎能不快乐呢。纸笔从不暂时离身,琴和书常常随身携带。想要担忧身外之事,哪一天才有空闲的时间呢。得到好诗就觉得万事都不重要了,性情豁达常常高兴得跳跃起来。抬头吟诗还没回过神来,松风在广阔的天地间吹拂。小雨已经让道路湿滑,行路人却不能停留。远远询问读书的书斋,就在繁花深处。

注释

泚(cǐ)
清澈的样子。
爵跃(jué yuè)
如雀之跳跃。表示欣喜之极。
澹(dàn)
安静,恬静。

赏析

从文学手法上看,此诗运用了白描手法,如‘临渠爱流水,试砚涉还歇’,简单勾勒出诗人在渠边赏水、试砚的画面,生动而自然。诗中还运用了以景衬情的手法,像‘丛竹夹桃花,清池映高下。世上有丹青,笔底谁能画’,通过描写美丽而难以用画笔描绘的景色,衬托出诗人对眼前景致的喜爱与陶醉。在情感表达方面,诗歌情感丰富多元。既有对自然景色的喜爱,如细致描写诸多自然景物,表达对田园风光的欣赏;又有对人生的思考与惆怅,‘惆怅百年人,此心几人会’体现出诗人对人生短暂、知音难觅的感慨;还有对儒生身份的自得其乐,‘人生得丈夫,万一幸为儒。寸心含宇宙,不乐复何如’表达出作为儒生内心包含宇宙的豁达快乐。在意境营造上,描绘出一幅田园牧歌式的优美、宁静画面,有流水、碎米花、桃花、清池、黄牛、牧童等元素,充满生活气息又富有诗意。主题思想上,融合了对自然、人生、自我身份的多重感悟,展现出诗人复杂而丰富的内心世界。

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《道中作九首》是明代诗人吴与弼的作品,主题为田园诗、抒情、写景、豁达。临渠爱流水,试砚涉还歇。 起看碎米花,疑残去年雪。 眺望觉日迟,经过忘前后。 牧唱儿童闲,黄牛满丘阜。 丛竹夹桃花,清…

标签:田园诗抒情写景豁达惆怅儒生自然之爱白描以景衬情
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