中华诗词宝库

和陶杂诗六首

明 · 桑悦
江深深为渊,山高高作岭。
江山有定名,渊岭非外景。
兼命体俱温,单性形自冷。
万物易销铄,独有理气永。
忽然幻吾形,何处来此影。
形影共出入,鞍辔随马骋。
欲游造物初,取路在闲静。
薄宦难展拓,乞身须未老。
素质离染肆,皓皓自堪保。
扳援青云驾,此心如火燥。
匋颜向东市,悔不臂鹰早。
梧桐生夕阴,白月在怀抱。
休嗤应世拙,用以存吾道。
云布始成雨,事立在能豫。
厚风催大翼,始可图南翥。
半生经世念,暗逐水流去。
与世既以疏,于身亦何虑。
伊吕康四海,此身已难如。
州县吏徒劳,庙堂人要住。
大亏山林宽,而有容我处。
逍遥随化迁,君子何忧惧。
闻有治世音,心中便欢喜。
既为世上人,岂不关世事。
飓风动边徼,此外不留意。
无衣御严冬,只望春阳驻。
龙钟跛蹶徒,乘马诧行驶。
安得双足下,常把四蹄置。
梧桐一叶堕,落木期已迫。
欲观四海秋,驱车临广陌。
路逢无愁人,举觞浮以白。
授衣节将届,少昊又为客。
安得留太和,四季以为宅。
朝居白屋内,暮上青云端。
有如出谷鸟,日日望高迁。
我独拙于用,神往箕山巅。
晞发星杓下,沆瀣供三餐。
谋身自有策,拯物怅无缘。
谁知曹子建,老作《处女篇》。

译文

江水幽深成为渊潭,山峰高耸成为山岭。江山有确定的名称,渊岭并非外在的景色。兼合的生命体态都是温和的,单独的物性形态自是清冷的。万物容易消损熔化,唯有理和气永远存在。忽然幻化成我的身形,从哪里来的这个影子呢。身形和影子共同出入,鞍辔随着马驰骋。想要游历万物初始之时,取道在于闲适安静。官职低微难以施展抱负,请求辞官应当趁还未年老。纯净的本质远离污浊的场所,洁白的样子自然能够保全。攀附青云般的仕途,这颗心像火一样焦躁。陶潜面对刑场(这里是用陶渊明自比仕途不顺之感),后悔没有早一点像臂鹰打猎之人般远离官场。梧桐生出傍晚的阴凉,明月映照在怀抱之中。不要讥笑应对世事的笨拙,用来保存我的正道。乌云密布才开始降雨,事情成功在于能够预先准备。深厚的风力吹动巨大的翅膀,才可以图谋向南飞翔。半辈子经世济民的念头,暗暗地随着水流消逝。与尘世既然已经疏远,对于自身又有什么忧虑呢。伊尹、吕尚使四海安康,自己已经难以像他们一样。州县的官吏白白辛劳,朝廷中的人才能安住高位。山林大多宽阔,而且有容纳我的地方。逍遥自在地随着造化变迁,君子有什么忧愁恐惧呢。听到有治理世事的声音,心中便感到欢喜。既然是世上的人,怎能不关心世间之事。飓风在边境吹动,除此之外并不留意。没有衣服抵御严冬,只能盼望春天的阳光停留。老态龙钟、跛足蹒跚的人,骑马时惊讶于马的奔驰。怎能让双脚之下,常常像有马蹄一样安稳。梧桐一片叶子落下,落叶的季节已经临近。想要观看四海的秋景,驱赶马车来到广阔的道路上。路上遇到没有忧愁的人,举起酒杯畅饮。授衣的时节即将到来,少昊又将成为过客(指时节变换)。怎能留住太和之气,把四季当作住宅。早晨居住在贫寒的房屋里,傍晚登上青云之端。就像飞出山谷的鸟,每天盼望向高处升迁。我独自笨拙于运用(才能等),心神向往箕山之巅。在星斗之下晾干头发,以露水为三餐。谋求自身自有策略,拯救万物却怅然没有缘分。谁能知道曹子建,到老还写《处女篇》(表达自己有济世之才却不得施展)。

注释

渊岭(yuān lǐng)
渊,深水、潭;岭,山岭。这里指江深形成渊,山高形成岭的自然现象。
销铄(xiāo shuò)
熔化、消除。这里指万物容易消逝的特性。
匋颜(táo yán)
此处应是用陶潜(陶渊明)自比,陶潜字渊明,东晋诗人,表达自己在仕途不顺时类似陶潜的心境。
少昊(shào hào)
传说中的古代部落首领,这里指时节的变换,少昊主秋,用来说明时光的流逝。
白屋(bái wū)
指不施彩画、露出本材的房屋,是古代平民所居,此处表示贫寒的居所。

赏析

这首诗在文学手法上运用了大量的比兴手法。如以‘江深深为渊,山高高作岭’起兴,引出对世间万物、生命体态等的思考。在情感表达上十分复杂,既有对自身仕途不顺的愤懑与焦躁,如‘扳援青云驾,此心如火燥。匋颜向东市,悔不臂鹰早’,又有对逍遥自在生活的向往,像‘逍遥随化迁,君子何忧惧’。在意境营造方面,诗中描绘了多种意境,既有傍晚梧桐下明月入怀的清幽意境,也有想象中在星斗下以露水为餐的出世意境。主题思想上,诗人在经世济民的理想与自身仕途不顺的现实之间挣扎,表达了对自身命运的思考,对处世之道的探寻,以及在出世与入世之间的矛盾心态。整首诗体现了诗人内心丰富的情感世界和深刻的哲学思考,行文之间富有节奏感,用典自然,如‘谁知曹子建,老作《处女篇》’,借曹植的典故表达自己怀才不遇的心境。

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《和陶杂诗六首》是明代诗人桑悦的作品,主题为仕途不顺、怀才不遇、出世入世、哲理思考。江深深为渊,山高高作岭。 江山有定名,渊岭非外景。 兼命体俱温,单性形自冷。 万物易销铄,独有理气永。 忽然幻吾形,何…

标签:仕途不顺怀才不遇出世入世哲理思考比兴手法清幽意境愤懑之情
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