署荣阳教谕永昌举人周绍稷连遭二丧归道遇于滇为赋此
驱车出滇左,道旁式齐衰。
棘挛眷容墨,黯惨令心哀。
停车急前步,问子从何来。
云是永昌产,奔奔蜀中回。
忆昔乃父翁,蹑足青云垓。
鸣琴播遗响,振铎群英才。
刑于拟逑德,胆丸亦滋开。
闵子绍泮涣,接武鞭驽骀。
春官弃桃李,荣阳藉深培。
青毡席亦暖,白发颜双颓。
昊天杳何极,北风吹崔嵬。
心折道路长,靡靡行且猜。
披襟诉明府,泪血倾河隈。
予闻转酸恻,欲语徒邅回。
为子废蓼莪,且陟阿丘台。
棘挛眷容墨,黯惨令心哀。
停车急前步,问子从何来。
云是永昌产,奔奔蜀中回。
忆昔乃父翁,蹑足青云垓。
鸣琴播遗响,振铎群英才。
刑于拟逑德,胆丸亦滋开。
闵子绍泮涣,接武鞭驽骀。
春官弃桃李,荣阳藉深培。
青毡席亦暖,白发颜双颓。
昊天杳何极,北风吹崔嵬。
心折道路长,靡靡行且猜。
披襟诉明府,泪血倾河隈。
予闻转酸恻,欲语徒邅回。
为子废蓼莪,且陟阿丘台。
译文
驱赶着车子出了滇地之东,道路旁边我对着服丧之人行礼。那悲伤的面容如荆棘交缠而黯淡,使我心中哀愁惨然。停下车子急忙向前迈动脚步,问你从哪里来。说是永昌之人,匆忙从蜀中奔丧归来。回忆往昔你的父亲,曾涉足青云之上。弹奏鸣琴留下德音,振动木铎培育众多英才。以礼相待可比那美好的品德,又能开启众人的智慧。你继承父亲之志在泮宫之学,努力地鞭策自己这愚钝之人。春官(礼部)却舍弃了他这育人的贤才,到荥阳任教受到深厚的栽培。在那地方日子过得安稳,只是两人的白发都已衰颓。苍天高远没有边际,北风吹着高山。心中痛苦于道路漫长,萎靡不振地走着且满心忧惧。敞开胸怀向长官倾诉,血泪如同河水倾泻。我听了心中转为酸楚悲恻,想要说话却只是徘徊犹豫。你因丧事而不能尽《蓼莪》之孝,且登上那山丘高处吧。
注释
- 齐衰(zī cuī)
- 丧服名,为五服之一,次于斩衰。
- 棘挛(jí luán)
- 像荆棘般纠结缠绕,此处形容面容悲戚憔悴的样子。
- 蹑足(niè zú)
- 涉足,涉足于某个领域或境地,这里指涉足官场等较高的境地。
- 鸣琴(míng qín)
- 弹奏琴,这里借指官员施行德政,有典故‘鸣琴而治’。
- 振铎(zhèn duó)
- 振动木铎,木铎是一种以木为舌的大铃,古代宣布政教法令时,巡行振鸣以引起众人注意。这里指培育人才,传播知识等。
- 泮涣(pàn huàn)
- 本指融解、分散,这里可理解为在泮宫(古代学宫)的学业等。
- 蓼莪(lù é)
- 《诗·小雅》篇名,后以‘蓼莪’指对亡亲的悼念。
- 阿丘(ā qiū)
- 山丘,这里可能是泛指可登高之处。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了叙事与抒情相结合的手法。开篇叙事,通过描述途中遇服丧之人展开情节,‘驱车出滇左,道旁式齐衰’直接交代事情发生的地点与人物状态,简单而直接地引入故事。在情感表达方面,全诗充满了悲戚之情。从对奔丧者外貌的描写‘棘挛眷容墨,黯惨令心哀’中,能深切感受到哀伤的氛围,诗人目睹此景内心的同情与哀痛油然而生。在意境营造上,‘昊天杳何极,北风吹崔嵬。心折道路长,靡靡行且猜’几句通过描绘高远苍天、凛冽北风、漫长道路等景象,营造出一种压抑、凄凉、哀伤的意境,衬托出人物内心的悲苦与无助。主题思想上,既表达了对奔丧者及其家人遭遇的同情,也从侧面反映出当时社会中人才的境遇以及生命无常之感。
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《署荣阳教谕永昌举人周绍稷连遭二丧归道遇于滇为赋此》是明代诗人庞嵩的作品,主题为叙事、悲戚、同情、凄凉。驱车出滇左,道旁式齐衰。 棘挛眷容墨,黯惨令心哀。 停车急前步,问子从何来。 云是永昌产,奔奔蜀中回。 忆昔乃父翁,蹑…
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