中华诗词宝库

署荣阳教谕永昌举人周绍稷连遭二丧归道遇于滇为赋此

明 · 庞嵩
驱车出滇左,道旁式齐衰。
棘挛眷容墨,黯惨令心哀。
停车急前步,问子从何来。
云是永昌产,奔奔蜀中回。
忆昔乃父翁,蹑足青云垓。
鸣琴播遗响,振铎群英才。
刑于拟逑德,胆丸亦滋开。
闵子绍泮涣,接武鞭驽骀。
春官弃桃李,荣阳藉深培。
青毡席亦暖,白发颜双颓。
昊天杳何极,北风吹崔嵬。
心折道路长,靡靡行且猜。
披襟诉明府,泪血倾河隈。
予闻转酸恻,欲语徒邅回。
为子废蓼莪,且陟阿丘台。

译文

驱赶着车子出了滇地之东,道路旁边我对着服丧之人行礼。那悲伤的面容如荆棘交缠而黯淡,使我心中哀愁惨然。停下车子急忙向前迈动脚步,问你从哪里来。说是永昌之人,匆忙从蜀中奔丧归来。回忆往昔你的父亲,曾涉足青云之上。弹奏鸣琴留下德音,振动木铎培育众多英才。以礼相待可比那美好的品德,又能开启众人的智慧。你继承父亲之志在泮宫之学,努力地鞭策自己这愚钝之人。春官(礼部)却舍弃了他这育人的贤才,到荥阳任教受到深厚的栽培。在那地方日子过得安稳,只是两人的白发都已衰颓。苍天高远没有边际,北风吹着高山。心中痛苦于道路漫长,萎靡不振地走着且满心忧惧。敞开胸怀向长官倾诉,血泪如同河水倾泻。我听了心中转为酸楚悲恻,想要说话却只是徘徊犹豫。你因丧事而不能尽《蓼莪》之孝,且登上那山丘高处吧。

注释

齐衰(zī cuī)
丧服名,为五服之一,次于斩衰。
棘挛(jí luán)
像荆棘般纠结缠绕,此处形容面容悲戚憔悴的样子。
蹑足(niè zú)
涉足,涉足于某个领域或境地,这里指涉足官场等较高的境地。
鸣琴(míng qín)
弹奏琴,这里借指官员施行德政,有典故‘鸣琴而治’。
振铎(zhèn duó)
振动木铎,木铎是一种以木为舌的大铃,古代宣布政教法令时,巡行振鸣以引起众人注意。这里指培育人才,传播知识等。
泮涣(pàn huàn)
本指融解、分散,这里可理解为在泮宫(古代学宫)的学业等。
蓼莪(lù é)
《诗·小雅》篇名,后以‘蓼莪’指对亡亲的悼念。
阿丘(ā qiū)
山丘,这里可能是泛指可登高之处。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了叙事与抒情相结合的手法。开篇叙事,通过描述途中遇服丧之人展开情节,‘驱车出滇左,道旁式齐衰’直接交代事情发生的地点与人物状态,简单而直接地引入故事。在情感表达方面,全诗充满了悲戚之情。从对奔丧者外貌的描写‘棘挛眷容墨,黯惨令心哀’中,能深切感受到哀伤的氛围,诗人目睹此景内心的同情与哀痛油然而生。在意境营造上,‘昊天杳何极,北风吹崔嵬。心折道路长,靡靡行且猜’几句通过描绘高远苍天、凛冽北风、漫长道路等景象,营造出一种压抑、凄凉、哀伤的意境,衬托出人物内心的悲苦与无助。主题思想上,既表达了对奔丧者及其家人遭遇的同情,也从侧面反映出当时社会中人才的境遇以及生命无常之感。

速览

《署荣阳教谕永昌举人周绍稷连遭二丧归道遇于滇为赋此》是明代诗人庞嵩的作品,主题为叙事、悲戚、同情、凄凉。驱车出滇左,道旁式齐衰。 棘挛眷容墨,黯惨令心哀。 停车急前步,问子从何来。 云是永昌产,奔奔蜀中回。 忆昔乃父翁,蹑…

标签:叙事悲戚同情凄凉人才境遇生命无常抒情
在诗辞中打开(含朗读、AI 赏析) 或继续浏览下方的相关作品