庚戌正月廿二日偶至率溪书院有作与族侄文杰曾杰
一堂开近水云矶,四面波光翠作围。
吞墨巨鱼应识字,入帘幽鸟亦忘机。
饮便酒色漙清露,坐爱书声送落晖。
闻说芙蕖花更好,秋来相约制荷衣。
吞墨巨鱼应识字,入帘幽鸟亦忘机。
饮便酒色漙清露,坐爱书声送落晖。
闻说芙蕖花更好,秋来相约制荷衣。
译文
一座书院靠近水边的云石而建,四面波光粼粼像翠色的屏障环绕。能吞下墨汁的大鱼应该是识字的,飞进帘内的幽鸟也忘却了机心。饮酒就如同饮那清澈的露水,喜爱坐着听那书声送走落日余晖。听说荷花更美,秋天的时候相约制作荷叶衣裳。
注释
- 矶(jī)
- 水边突出的岩石或石滩。
- 吞墨
- 用鱼吞墨的典故,形容鱼似乎有文化,这里是一种趣味化的表达。
- 忘机
- 消除机巧之心。常用以指甘于淡泊,与世无争。
- 漙(tuán)
- 形容露水多。
- 芙蕖(fú qú)
- 荷花的别称。
- 荷衣
- 用荷叶制成的衣裳,常被视为高洁的象征。
赏析
从文学手法上看,首联‘一堂开近水云矶,四面波光翠作围’采用了描写的手法,生动地勾勒出书院的地理位置,近水且被波光翠色环绕,营造出一种清幽宁静的意境。颔联‘吞墨巨鱼应识字,入帘幽鸟亦忘机’运用了拟人的手法,赋予鱼识字、鸟忘机的人性化特征,使画面更具灵动性,同时也暗示此地充满文化气息,人与动物和谐相处。情感表达上,诗人通过对书院周围景色和氛围的描写,表达出对书院的喜爱之情。颈联‘饮便酒色漙清露,坐爱书声送落晖’,前句写饮酒如同饮清露,后句写喜爱听书声伴落晖,将闲适惬意的生活状态和对书院浓厚的文化氛围的喜爱融合在一起。尾联‘闻说芙蕖花更好,秋来相约制荷衣’,以对荷花的期待和相约制荷衣的想法,进一步烘托出诗人对书院的喜爱以及对这种宁静、充满文化氛围生活的向往。整个诗的主题思想围绕着书院展开,通过描写书院的景色、氛围等,表达对书院的喜爱与向往。意境上,全诗营造出一种清幽、宁静、充满文化气息的意境。
速览
《庚戌正月廿二日偶至率溪书院有作与族侄文杰曾杰》是明代诗人程敏政的作品,主题为写景、闲适、喜爱、清幽。一堂开近水云矶,四面波光翠作围。 吞墨巨鱼应识字,入帘幽鸟亦忘机。 饮便酒色漙清露,坐爱书声送落晖。 闻说芙蕖花更好,…
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