送吴汝德上舍赴渑池司训
官舟南下逐寒潮,离思难胜郭外桥。
仕版姓名初受禄,讲堂朱墨细分条。
崤函境接山河胜,秦赵台空草木雕。
麟史一编君旧业,几人延颈待甄陶。
仕版姓名初受禄,讲堂朱墨细分条。
崤函境接山河胜,秦赵台空草木雕。
麟史一编君旧业,几人延颈待甄陶。
译文
官船向南行驶追逐着寒冷的潮水,离别的愁思在城外桥边难以承受。仕途上刚刚开始有了俸禄姓名登上官册,在讲堂上用朱墨详细地分条书写(教学内容)。崤山函谷关一带连接着壮丽的山河,秦赵的楼台已经空荡草木凋零。《春秋》这部史书是你旧日的学业,有多少人伸长脖子等待着你的培育。
注释
- 上舍(shàng shè)
- 宋代太学分三舍,即外舍、内舍、上舍。明清时称监生。这里指吴汝德的身份。
- 渑池(miǎn chí)
- 地名。
- 司训(sī xùn)
- 负责教育方面事务的官职。
- 仕版(shì bǎn)
- 旧指记载官吏名籍的簿册。
- 崤函(xiáo hán)
- 崤山和函谷关,是险要的地方。
- 麟史(lín shǐ)
- 《春秋》的别称。
- 甄陶(zhēn táo)
- 化育、培养。
赏析
从文学手法上看,首联‘官舟南下逐寒潮,离思难胜郭外桥’,通过描写官船南下和城外桥边的离思,以景衬情,奠定了离别的哀伤基调。颔联‘仕版姓名初受禄,讲堂朱墨细分条’,对仗工整,一写仕途初启,一写教学事务,从不同方面对友人的状况进行描述。颈联‘崤函境接山河胜,秦赵台空草木雕’,运用对比手法,前句写崤函一带山河壮丽,后句写秦赵旧台的荒芜,在景色的对比中蕴含着历史的沧桑感。尾联‘麟史一编君旧业,几人延颈待甄陶’,提及友人的旧业《春秋》,并表达了对友人在教育上的期待。在情感表达方面,既有离别的不舍之情,又有对友人仕途和教育事业的期许。在意境营造上,通过对南下官船、郭外桥、崤函山河、秦赵旧台等景象的描绘,营造出一种既有着离别的惆怅,又带有历史厚重感的意境。主题思想主要围绕着送别友人展开,既表达了送别时的离情别绪,又对友人的未来事业寄予厚望。
速览
《送吴汝德上舍赴渑池司训》是明代诗人程敏政的作品,主题为送别诗、离情别绪、仕途初启、历史感。官舟南下逐寒潮,离思难胜郭外桥。 仕版姓名初受禄,讲堂朱墨细分条。 崤函境接山河胜,秦赵台空草木雕。 麟史一编君旧业,…
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