送人作县丞
作县如作室,作官如作工。
斧者奔而西,锯者趋而东。
执事虽不齐,所期在成功。
君本蜀中彦,素以才自雄。
我观吞吐间,绝非吴下蒙。
今承梓人旨,百里生斤风。
有玉正当错,有刀正当砻。
勿论简与烦,勿计卑与崇。
但令间架立,也足为帡幪。
斧者奔而西,锯者趋而东。
执事虽不齐,所期在成功。
君本蜀中彦,素以才自雄。
我观吞吐间,绝非吴下蒙。
今承梓人旨,百里生斤风。
有玉正当错,有刀正当砻。
勿论简与烦,勿计卑与崇。
但令间架立,也足为帡幪。
译文
做县丞如同建造房屋,做官就像做工人。拿斧头的奔向西边,拿锯子的快步走向东边。做的事情虽然不一样,但期望的都是成功。您本是蜀地的才俊,向来以才华自傲。我看您言谈之间,绝不是吴下阿蒙。现在秉承上级的旨意,百里之地将兴起良好的风气。有美玉正应当雕琢,有宝刀正应当磨砺。不要去谈论简单与繁琐,不要计较低微与崇高。只要让房屋的框架建立起来,也就足以成为庇护。
注释
- 彦(yàn)
- 古指有才学、德行的人。
- 梓(zǐ)人
- 古代木工的一种,后泛指建筑工人,这里可理解为上级官员之类。
- 斤风
- 这里可理解为良好的风气,‘斤’可与前文的斧锯相关联,象征着有所作为带来的风气。
- 错(cuò)
- 本义是用金涂饰,这里可理解为雕琢。
- 砻(lóng)
- 磨的意思,这里表示磨砺。
- 帡幪(píng méng)
- 本指古代称帐幕之类覆盖用的东西,这里引申为庇护。
赏析
这首诗在意境上较为质朴平实,以建造房屋作比,描绘出一幅做县丞如同工匠建房般各司其职的画面,让读者能直观地理解为官的运作模式。在写作手法上,首句采用类比手法,将‘作县’比作‘作室’,‘作官’比作‘作工’,生动形象地阐述为官的协作性与目标性。通过描写斧者、锯者的不同方向的忙碌,进一步强调虽分工不同但目标一致的为官理念。诗中还运用了用典的手法,‘绝非吴下蒙’一句引用了‘吴下阿蒙’的典故,夸赞对方有学识、有才华。情感表达上,既有对友人才能的肯定与赞赏,又有对友人即将为官的勉励之情,希望友人不要计较官职的高低、事务的繁简,要建立起为官的基本框架,有所作为。主题思想上主要围绕对友人出任县丞一职的劝勉与期望展开,告诫友人要做好本职工作,有所建树。
速览
《送人作县丞》是明代诗人邹智的作品,主题为劝勉、用典、为官、类比。作县如作室,作官如作工。 斧者奔而西,锯者趋而东。 执事虽不齐,所期在成功。 君本蜀中彦,素以才自雄。 我观吞吐间,绝…
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