送周斗垣参知入贺二首 其二

译文

朝拜皇帝时恩宠荣华更加绚烂多彩，可作为游子在分别的路口多么悲伤。您的名声高过鼎吕，就像熊在后面奔跑（比喻追随荣耀），诏书赐下彤弓时行庄重的拜礼。狂放之人的家中蓑衣斗笠还在，壮士的心事只有宝刀知晓。同仁们只管进献千秋镜（表示祝福），不必怀着忧愁去模仿《楚辞》抒发哀怨。

注释

陆离

形容色彩绚丽繁杂，这里形容恩华的盛大绚烂。

鼎吕

大吕、九鼎，都是古代宝器，比喻事物及言论的份量重，这里指名声的崇高。

彤弓

朱红色的弓，古代天子用来赏赐有功的诸侯或大臣。

虎拜

召穆公名虎，因平定叛乱有功，周王赐给他山川土田，召虎跪拜稽首，后以‘虎拜’称大臣朝拜天子。

狂客

指狂放不羁的人，这里是诗人自指或指友人。

赏析

从文学手法上看，首联运用对比，将‘谒帝恩华’的荣耀和‘游子怆临岐’的伤别相对比，突出离别的复杂情感。颔联使用典故，‘鼎吕’‘彤弓’等典故的运用增添了诗歌的文化底蕴和庄重感。在情感表达方面，既有对友人入朝受宠的祝贺，又有离别的哀伤。意境上营造出一种既荣耀又略带惆怅的氛围。主题思想围绕着友人入朝，既有对友人前程的美好祝愿，又体现出送别时的不舍与感慨。整体风格典雅庄重，用词讲究，对仗工整，如‘名高鼎吕’对‘诏赐彤弓’，‘熊驰后’对‘虎拜时’，体现了律诗的格律之美。

速览

《送周斗垣参知入贺二首 其二》是明代诗人董其昌的作品，主题为送别、用典、祝福、惆怅。谒帝恩华倍陆离，若为游子怆临岐。 名高鼎吕熊驰后，诏赐彤弓虎拜时。 狂客家风蓑笠在，壮夫心事宝刀知。 同人但进千秋镜，…