送袁微之之唐藩
相国风流去见思，君谈白马又称师。
悬知蝌蚪雠今日，绝胜邹枚授简时。
怀人倘下陈蕃榻，吊古应歌梁父词。
莫以京尘同宛洛，吾将重订海鸥期。
悬知蝌蚪雠今日，绝胜邹枚授简时。
怀人倘下陈蕃榻，吊古应歌梁父词。
莫以京尘同宛洛，吾将重订海鸥期。
译文
相国风度翩翩令人追思怀念，你谈论白马之事又堪称人师。料想如今校对古文字如同蝌蚪文一般的工作，绝对胜过当年邹阳、枚乘被授予简札作文之时。倘若怀念某人就该像陈蕃下榻接待徐稚那样，凭吊古迹就应当高唱《梁父吟》。不要因为京城的风尘就与宛洛相同，我将重新约定与你像海鸥那样相伴的日期。
注释
- 悬知（xuán zhī）
- 料想；预知。
- 雠（chóu）
- 校对文字。
- 邹枚（zōu méi）
- 邹阳、枚乘，西汉文学家。
- 陈蕃榻（chén fán tà）
- 东汉陈蕃为太守时，不接待宾客，唯徐稚来特设一榻，徐稚去则悬之。后用以表示对贤才的礼遇。
- 梁父词（liáng fǔ cí）
- 即《梁父吟》，古乐府曲名。
赏析
这首诗在意境上营造出一种对友人远行的复杂情感氛围。诗中通过对历史人物和事件的引用，如‘陈蕃榻’‘梁父词’，增添了一种古朴而深沉的文化底蕴，使整个意境既带有历史的沧桑感又有对友人离别的不舍与期许。
在写作手法方面，运用典故是一大特色。像‘陈蕃榻’的典故，表达出对友人的敬重与期待；‘邹枚授简时’的典故，通过对比来强调友人当前之事的意义非凡。这些典故的运用丰富了诗歌的内涵，使诗句简短却表意深刻。
情感表达上，既有对友人的钦佩，如‘君谈白马又称师’，又有离别的不舍，从‘莫以京尘同宛洛，吾将重订海鸥期’可看出希望与友人再次相聚的愿望，还有对友人远行之事的一种肯定与祝福，多种情感交织在一起。
主题思想围绕着友人袁微之前往唐藩展开，表达了对友人的情谊、敬重、离别的愁绪以及对未来重逢的期待等。
速览
《送袁微之之唐藩》是明代诗人董其昌的作品，主题为送别、用典、友情、期许。相国风流去见思，君谈白马又称师。 悬知蝌蚪雠今日，绝胜邹枚授简时。 怀人倘下陈蕃榻，吊古应歌梁父词。 莫以京尘同宛洛，…
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