出郭勘宛在堂旧址因泛舟绕湖归过李忠定祠西湖书院
谢屐苔痕未十春,诗龛不见但蓬榛。
湖农莫怨秋田坼,放艇菱湾得几人?
畚锸空思踵桂斋,李祠手葺足伤怀。
池亭藕尽花何有,禁得年年水上阶?
亭榭钩连枕曲隈,卅年芜没十三梅。
村童数十师三五,谁省欧斋旧讲台?
湖农莫怨秋田坼,放艇菱湾得几人?
畚锸空思踵桂斋,李祠手葺足伤怀。
池亭藕尽花何有,禁得年年水上阶?
亭榭钩连枕曲隈,卅年芜没十三梅。
村童数十师三五,谁省欧斋旧讲台?
译文
距离上次穿着谢公屐来这里还不到十年,诗龛已经不见,只有杂乱的蓬草和榛树。湖中的农民不要埋怨秋天田地干裂,能在菱角湾放舟游乐的能有几人呢?想要拿着畚锸继续营建桂斋却只是空想,亲手修缮李忠定祠徒然令人伤怀。池塘亭子里藕都没了,哪里还有花呢,怎么能禁得住年年湖水漫上台阶?亭台水榭相互连接,依傍着曲折的湖岸,三十年来,十三株梅树已经荒芜不见。几十个村童只有三五个老师,谁还能记得欧斋旧日的讲台呢?
注释
- 畚锸(běn chā)
- 畚,是盛土的器具;锸,是挖土的工具。这里指代营建之类的劳作工具。
- 葺(qì)
- 原指用茅草覆盖房子,这里是修缮的意思。
- 隈(wēi)
- 山水等弯曲的地方。
赏析
这首诗在文学手法上运用了今昔对比,如‘谢屐苔痕未十春,诗龛不见但蓬榛’,将过去不到十年前的情景与如今的荒芜进行对比,突出世事的变迁。情感表达方面,充满了一种失落与感伤之情,从对旧址的破败景象描写中,如‘湖农莫怨秋田坼,放艇菱湾得几人’,既有着对农民生活艰辛的理解,也有对往昔游乐之人稀少现状的喟叹,还有对旧日美好事物消逝的悲伤,像在描述桂斋、李祠、十三梅、欧斋旧讲台等时都透着这种情绪。在意境营造上,通过描写荒芜的旧址景象,如诗龛不见、梅树芜没、藕尽花无等,构建出一种破败、寂寥的意境。主题思想上,主要是表达对往昔事物的怀念以及对时光流逝、世事变迁的感慨。
速览
《出郭勘宛在堂旧址因泛舟绕湖归过李忠定祠西湖书院》是清代诗人陈宝琛的作品,主题为怀旧、感伤、写景、今昔对比。谢屐苔痕未十春,诗龛不见但蓬榛。 湖农莫怨秋田坼,放艇菱湾得几人? 畚锸空思踵桂斋,李祠手葺足伤怀。 池亭藕尽花何有,…
在诗辞中打开(含朗读、AI 赏析)
或继续浏览下方的相关作品