题汪吏部半山课耕图
投老田园弟与兄,眼前归计迫春生。
题诗明日君惆我,我得家属共此情。
题诗明日君惆我,我得家属共此情。
译文
到老了兄弟二人归向田园,眼前归家的计划随着春天的到来而急迫起来。明日题诗的时候你会惆怅而我呢,我能与家人共享这份情。
注释
- 投老
- 临老,到老。如‘投老相逢真梦寐,余年往返亦家山。’
- 惆(chóu)
- 惆怅,伤感、失意的样子。
赏析
从文学手法上看,这首诗平白如话,简洁质朴,没有华丽的辞藻和复杂的修辞,以一种直白的方式进行叙述。在情感表达方面,诗中流露出一种对田园生活的向往以及对家庭亲情的珍视。诗人通过提及兄弟二人‘投老田园’,表达出对晚年田园生活的期待,而‘我得家属共此情’直接点明对家庭情感的重视。在意境营造上,‘眼前归计迫春生’描绘出一种随着春天到来而归家计划愈发迫切的氛围,春天往往象征着新的开始、生机与希望,也暗示着田园生活的美好即将开启。主题思想围绕着田园归隐和家庭情感展开,体现出诗人在经历世事之后对简单生活和亲情的渴望。
速览
《题汪吏部半山课耕图》是清代诗人曾习经的作品,主题为田园诗、思乡情、质朴风、兄弟情。投老田园弟与兄,眼前归计迫春生。 题诗明日君惆我,我得家属共此情。
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