勉五舍弟 其一

译文

关起门来反省过错，过错应该去除，从现在开始惩戒自己的力量不要薄弱。就像试着给小马套上轭具，小马难以听从约束，而飞入云中的疲倦的鸟儿知道归返（巢穴）是好的。能够使品德和节操敦厚，人就会端方正直，不读诗书就算是仙人也会冥顽不灵。如果能得到孔子真正的乐趣，弯着胳膊当枕头，喝着白水也总是会有和悦的面容。

注释

惩创（chéng chuàng）

惩戒，警戒。创，这里是惩治的意思。

孱（chán）

软弱，弱小。在这里表示力量薄弱。

试轭（è）

试着给（牲畜）套上轭具。轭，驾车时搁在牛马颈上的曲木。

敦（dūn）

使……敦厚，督促。

宣尼（xuān ní）

指孔子。汉平帝元始元年追谥孔子为褒成宣尼公。

赏析

这首诗在意境上，通过闭门思过、试轭稚驹、入云倦鸟等形象，营造出一种自我反思、自我约束、回归正道的氛围。从写作手法来看，诗中多处运用比喻，如‘试轭稚驹难就范，入云倦鸟好知还’，将难以约束自己比作稚驹难就范，把懂得回归正道比作倦鸟知还，生动形象地表达出对弟弟的劝诫之意。在情感表达方面，充满了兄长对弟弟的殷切期望与劝勉之情，希望弟弟能够改正过错，砥砺品节，勤奋读书。主题思想围绕着劝勉弟弟要修身养性展开，通过各种形象的比喻和事例，阐述了如何在品德修养、自我约束和读书学习等方面不断提升自己。

速览

《勉五舍弟 其一》是清代诗人林占梅的作品，主题为劝勉、修身、抒情、用典。闭门思过过应删，惩创从兹力莫孱。 试轭稚驹难就范，入云倦鸟好知还。 能敦品节士方正，不读诗书仙亦顽。 如得宣尼真乐趣，…