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惜秋华·瘿公薄游海上,以程郎艳秋小影见贻,赋此以志俊想1919

清 · 况周颐
梦绮春明,对黄花秀色,西风沈醉。
皎镜玉霜,人天更无红紫。
歌尘荡入云罗,幻璧月、琼枝奇丽。
应记。
记瑶台旧游,霓裳仙队。
芳倩竞蓉桂。
向梅边清课,须为桃李。
十二翠屏,消得护花心事。
多情见说江东,占俊约、陈髯浑似。
兰佩。
渺余怀、秋容画里。

译文

梦幻般绮丽的京城春日,对着菊花的秀美容颜,沉醉在西风之中。如明镜般皎洁的秋霜,人间天上再没有其他姹紫嫣红之色。歌声扬起的微尘飘入如云的罗帐,幻化出如璧月般皎洁、琼枝般奇美的景象。应该记得,记得瑶台旧日的游历,那是霓裳羽衣仙人们的队伍。美好的姿容与芙蓉、桂花争艳。对着梅树的清雅功课,定要像对待桃李那样(用心)。十二扇翠屏,足以安放护花的心思。听说多情之人在江东,那占尽俊美的约定,与陈髯(陈维崧)极为相似。佩戴着兰草,我悠远的情思,都在这秋景的画卷之中。

注释

瘿公
人名,是程艳秋的友人。
贻(yí)
赠送。
俊想
美好的想法、倾慕的情思。
绮(qǐ)
美丽、华丽。
沈醉
同‘沉醉’,大醉,此处形容沉浸其中。
云罗
如云朵般轻柔的丝织品,此处形容一种轻柔、美妙的氛围。
瑶台
传说中神仙居住的地方。
清课
本指佛教日修之课,此处可理解为清雅的事务。
翠屏
绿色的屏风,这里可能是一种美好的意象,用于烘托氛围。
兰佩
佩戴着兰草,兰草在古代象征美好的品德。

赏析

这首词意境幽美而略带惆怅。在意境营造上,通过描绘秋景,如‘黄花秀色’‘皎镜玉霜’等景象,构建出清冷、高洁的秋之意境,同时穿插往昔春景和瑶台仙游等虚幻而美好的回忆,使现实与回忆交织,营造出一种如梦如幻的氛围。在写作手法方面,运用了虚实结合的手法,既有眼前秋景的实写,又有对过去春日和瑶台盛景的虚写,丰富了词作的内涵。词中多处用典,如‘霓裳仙队’引用了唐玄宗时的《霓裳羽衣曲》相关典故,增添了神秘、高雅的文化底蕴。情感表达上,既有对美好过去的怀念,又有对所见之人(程郎艳秋)的欣赏和倾慕之情,还蕴含着淡淡的惆怅和幽思。主题思想围绕着对往昔美好的追忆以及对俊才(程郎艳秋)的怀想展开,表达了一种复杂而微妙的情感。

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《惜秋华·瘿公薄游海上,以程郎艳秋小影见贻,赋此以志俊想1919》是清代诗人况周颐的作品,主题为怀人、秋景、用典、虚实结合。梦绮春明,对黄花秀色,西风沈醉。 皎镜玉霜,人天更无红紫。 歌尘荡入云罗,幻璧月、琼枝奇丽。 应记。 记瑶台旧游,霓裳…

标签:怀人秋景用典虚实结合倾慕幽思赏景
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