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留示从学诸生 其一

清 · 戴亨
茫茫尘海问仙山,亦解神丹遇者艰。
行到桃源最深处,几人坚信不思还。

译文

在茫茫尘世中探寻仙山,也知道神丹难遇。走到桃花源的最深处,又有几人能坚定信念不再想返回。

注释

尘海(chén hǎi)
尘世,世间,如同茫茫大海般广阔复杂的人间世界。
仙山(xiān shān)
神话中仙人居住的山,这里指代理想中的美好境界。
神丹(shén dān)
神奇的丹药,神话中能带来特殊功效的丹药,这里象征着理想中难得的美好事物。
桃源(táo yuán)
桃花源,源于陶渊明的《桃花源记》,代表着美好、与世隔绝的理想境地。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了象征的手法。‘仙山’和‘神丹’象征着理想境界中的美好事物,而‘茫茫尘海’则象征着现实世界的纷繁复杂。通过对探寻仙山和神丹艰难的描述,暗喻在现实中追求理想的不易。在情感表达方面,诗中流露出一种对世人的感慨之情,感慨在追求理想途中,很多人难以坚守信念。在意境营造上,‘茫茫尘海’勾勒出一种广阔而又迷茫的氛围,‘桃源最深处’描绘出理想境界的美好却又难以坚守的矛盾意境。主题思想上,探讨了理想与现实的关系以及人们在面对理想追求时信念不坚的现象。

速览

《留示从学诸生 其一》是清代诗人戴亨的作品,主题为理想追求、信念坚守、象征手法、感慨之情。茫茫尘海问仙山,亦解神丹遇者艰。 行到桃源最深处,几人坚信不思还。

标签:理想追求信念坚守象征手法感慨之情现实与理想意境营造
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