留别李春皋阁学 其二

译文

我这样浅陋之人多么幸运能够接近您的风采，两年来追随您这种际遇也很奇妙。华丽的礼服褒奖成就先父的赞辞，师门因我的校官之诗而有了联系。庭院中的花草树木春秋时节景色美好，满城的云山来去都很适宜。今天在阶前向您辞别离去，怎敢说探寻大道已经嫌晚。

注释

鲰生（zōu shēng）

浅薄愚陋的人，多用作自称的谦词。

光仪（guāng yí）

光彩的仪容，敬词，称人的容貌。

华衮（huá gǔn）

古代王公贵族的多采的礼服，常用以表示极高的荣宠。

先子（xiān zǐ）

称亡父。

校官（jiào guān）

古代学官名。

赏析

从文学手法上看，首联‘鲰生何幸接光仪，两载追随遇亦奇’中，诗人以自谦之词‘鲰生’开篇，运用直抒胸臆的手法，表达出自己能够接近对方的幸运之感，奠定了全诗感恩、留恋的情感基调。颔联‘华衮褒成先子赞，师门介我校官诗’则通过叙事，将与对方师门的联系等事件写出，体现出关系的紧密性。颈联‘一庭花树春秋好，满郭云山来往宜’转而写景，描绘出庭院中花树四季美好的景象以及满城云山适宜往来的惬意，借景抒情，烘托出一种留恋不舍的氛围，以乐景写哀情，更增添离别之愁。尾联‘此日阶前辞别去，敢云问道已嫌迟’，再次点明送别主题，既有对离别的不舍，又有对自己求道未晚的期许。在情感表达上，全诗充满了对阁学的敬重、感激以及离别的不舍之情。在意境营造方面，颈联的庭院花树和满城云山营造出一种宁静、美好的意境，与离别的愁绪形成鲜明对比。主题思想上，主要围绕与阁学的交往、离别以及自身求道的感悟等展开。

速览

《留别李春皋阁学 其二》是清代诗人许传霈的作品，主题为感恩、送别、抒情、借景抒情。鲰生何幸接光仪，两载追随遇亦奇。 华衮褒成先子赞，师门介我校官诗。 一庭花树春秋好，满郭云山来往宜。 此日阶前辞别去，…