答周邦翰

译文

满床的书籍曾经像秦始皇焚书那样被火烧过，剩下的断简残编就格外珍贵。我的爱情观不像王凝那样（从一而终）不是我的志向，行为像江禄（抛弃发妻）又有谁会去遵循。朋友经过离乱之后感情更加亲密，书籍因为有所遗失而读起来倍感亲切。彼此赏识共同欣喜地追慕五柳先生陶渊明，希望《三都赋》那样的佳作能够尽快有新的出现。

注释

断简残编

指残缺不全的书籍。简，古代用来写字的竹片；编，穿简的细长皮条。

王凝

历史人物，此处以其从一而终的形象被提及，用于对比表达诗人自己的爱情观。

江禄

历史人物，诗人用其行为来阐述自己不会遵循的行为准则。

五柳

指陶渊明，陶渊明号五柳先生，这里表达对陶渊明的追慕之情。

三都

这里指《三都赋》，表达对优秀文学作品出现的期待。

赏析

从文学手法上看，首联运用典故‘焚书于秦’，通过描述书籍遭受火灾后的珍贵，以物喻人或事，为下文做铺垫。颔联则通过对比王凝的从一而终和江禄抛弃发妻的行为，来表明自己的态度，运用对比手法鲜明地阐述自己的观念。情感表达方面，颈联直抒胸臆，表达出经历离乱后对友情更加珍视的情感，以及对失而复得书籍的亲切之感。在意境营造上，整体营造出一种历经沧桑后的豁达与对美好事物向往的意境。主题思想围绕着对友情的珍视、对过往经历的感慨、对自身观念的表达以及对文学的期待展开，展现出诗人丰富的内心世界和积极的人生态度。

速览

《答周邦翰》是清代诗人徐庭翼的作品，主题为感怀诗、友情诗、用典、直抒胸臆。盈床曾被火于秦，断简残编分外珍。 爱似王凝非我志，行如江禄是谁循。 友经离乱情逾密，书为遗亡读倍亲。 赏识共欣攀五柳，…