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里人来言学使张公重葺二泉书院感赋四首

清 · 顾镛
使者端风教,猗欤彰往心。
应从泗水远,一溯二泉深。
草没尚书宅,风清修竹林。
超然遗像肃,苍翠玉森森。
有生竟何事,忠孝固其端。
社稷匡君易,晨昏别母难。
常将先哲范,留与后人看。
山斗今非远,寥寥碧落寒。
点易台边客,海天亭外云。
行行自舒卷,从此启人文。
廊庙虚前席,诗书集大勋。
茫茫后来者,孰与诵清芬。
少小追前辈,空山碧涧留。
诸贤竟安往,多士复来游。
解带松间石,弹琴竹外楼。
固知兴废运,公自有千秋。

译文

同乡人前来告知学使张公重新修缮二泉书院,有感而发写下四首诗。学使端正风俗教化,多么美好地彰显往昔的情怀。应当是从很远的泗水出发,一直探寻到二泉的深处。荒草淹没了尚书的住宅,清风吹拂着修长的竹林。那超然的先辈遗像令人肃然起敬,周围的树木苍翠茂盛。人活在世上到底为了什么事呢?忠孝本就是根本。匡正君主对于社稷而言较为容易,而早晚离别母亲却很难。常常把先哲的风范,留着给后人观看。像泰山北斗般的先哲如今并不遥远,只是那高远的天空清冷。在点易台边的人,看着海天亭外的云。云朵自在地舒展卷缩,从此开启文化风气。朝廷空出尊贵的席位,凭借诗书建立伟大功勋。众多后来之人茫茫然,谁能诵读先人的高洁品德。年少时追慕前辈,空旷的山中碧绿的山涧留存着往昔记忆。诸位贤人都到哪里去了呢?众多士子又来此游玩。在松间的石头上解开衣带休息,在竹林外的楼上弹琴。本来就知道兴衰命运,张公自然能名垂千秋。

注释

猗欤(yī yú)
叹词,表示赞美。
溯(sù)
逆着水流的方向走,这里可理解为探寻源头。
山斗
泰山北斗,比喻德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。
碧落
天空。道家称东方第一层天,碧霞满空,叫做'碧落'。
清芬
比喻高洁的德行。

赏析

这首诗在意境上营造出一种古朴、清幽且带有历史厚重感的氛围。如'草没尚书宅,风清修竹林。超然遗像肃,苍翠玉森森'几句,通过描写荒草淹没旧宅、清风吹拂竹林、庄严的遗像和茂盛的树木,将二泉书院的古老与肃穆表现出来。在写作手法上,叙事与抒情相结合。诗中既叙述了学使张公重葺二泉书院这件事,又融入了诗人自己的感慨。例如'有生竟何事,忠孝固其端。社稷匡君易,晨昏别母难',由事引发对人生意义、忠孝观念的思考。情感表达丰富,既有对学使重葺书院传承文化的赞扬,又有对先哲的缅怀之情,还有对人生价值、道德观念的思考。主题思想上,围绕二泉书院的重葺,探讨了文化传承、先哲风范、人生价值等多方面的内涵。诗中对书院往昔的描绘,体现出对传统文化的敬重;对忠孝等观念的阐述,反映出传统道德观念在诗人心中的重要地位。

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《里人来言学使张公重葺二泉书院感赋四首》是清代诗人顾镛的作品,主题为感怀、文化传承、缅怀先哲、书院。使者端风教,猗欤彰往心。 应从泗水远,一溯二泉深。 草没尚书宅,风清修竹林。 超然遗像肃,苍翠玉森森。 有生竟何事,忠…

标签:感怀文化传承缅怀先哲书院抒情叙事议论道德思考
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