岁暮示李沧萍
骊成有碣石,乃沦东海傍。
惟彼原子思,学道病不行。
君平何寂寞,身世皆相忘。
读易管渡辽,避世王东墙。
邠卿委时命,伏生兴流亡。
持此不拔心,何问屯与康。
数子守高义,千秋能颉颃。
苕苕岁云暮,来日何堂堂。
李生文学儒,学成不还乡。
臣朔独苦饥,作赋追东方。
乱世不右文,万舞徒方将。
吾衰逝不顾,惜汝年犹强。
朱梅发绿苞,绝阴转新阳。
万物盖已除,生气中亦藏。
何意残贼人,天降独未央。
惟彼原子思,学道病不行。
君平何寂寞,身世皆相忘。
读易管渡辽,避世王东墙。
邠卿委时命,伏生兴流亡。
持此不拔心,何问屯与康。
数子守高义,千秋能颉颃。
苕苕岁云暮,来日何堂堂。
李生文学儒,学成不还乡。
臣朔独苦饥,作赋追东方。
乱世不右文,万舞徒方将。
吾衰逝不顾,惜汝年犹强。
朱梅发绿苞,绝阴转新阳。
万物盖已除,生气中亦藏。
何意残贼人,天降独未央。
译文
骊城有碣石,却沉没在东海之畔。只有那原子思,学道却因病而不能践行。严君平多么寂寞,将身世都抛诸脑后。读《易经》的管宁远渡辽东,在东墙之下避世隐居。邠卿顺应时命,伏生在流亡中兴起。秉持着这种坚定的信念,何必在意艰难与安乐。这几位坚守高尚道义,千秋万代都能与之抗衡。岁月渐渐到了年末,未来的日子又是那么漫长。李沧萍是研习儒学的文人,学成后却不回故乡。我像东方朔一样独自忍受饥饿,写赋来追慕东方朔。乱世不重视文事,众人只是徒然地舞蹈。我已年老衰迈不顾及自身,只怜惜你还年轻力壮。红梅发出绿色的花苞,极阴之后转向新阳。万物大概都已凋零,生机也在其中潜藏。怎料残忍的恶人,上天降下的灾祸还没有停止。
注释
- 骊成
- 古县名,在今河北境内。
- 碣石
- 山名,在河北昌黎。
- 原子思
- 应是一位古人,具体事迹待考。
- 君平
- 指严君平,西汉隐士。
- 邠卿
- 东汉赵岐,字邠卿。
- 伏生
- 秦汉间济南人,名胜,为秦博士。
赏析
这首诗意境上营造出一种岁暮的萧索感与对人事的感喟。诗中通过列举诸多古代贤人的事迹,如原子思、君平、管宁、邠卿、伏生等,运用典故的写作手法,来烘托出一种坚守高义的氛围,表达了对这些坚守道义之人的敬仰之情。在情感表达方面,既有对李沧萍的怜惜,又有对自身衰老的感慨,还对乱世中文事不被重视的愤懑。从主题思想来看,既有对贤人的追慕,也有对乱世的批判,以及对年轻一代的劝勉与期望。整首诗风格深沉,通过众多典故的堆叠,丰富了诗歌的内涵,展现出一种复杂而深沉的情感世界。
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《岁暮示李沧萍》是清代诗人黄节的作品,主题为用典故、感时伤世、岁暮感怀、惜才。骊成有碣石,乃沦东海傍。 惟彼原子思,学道病不行。 君平何寂寞,身世皆相忘。 读易管渡辽,避世王东墙。 邠卿委时命,伏…
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