寄胡教谕六首 其四

译文

（你）专心致志地研究遗留下的经典，从早到晚不懈怠，在深奥玄妙的学问中常常有真正的领悟。为什么一定要提纲挈领地抓住关键、探寻本原呢，就好像创立家业必须要有储备一样。最终希望太史能开启蒙昧之人的智慧，怎么能效仿杨朱在岔路口哭泣呢。（如今）相见时大家都在不停地追求时尚打扮，而你却把墙角的灯架抛弃，让书籍遭受蠹虫的侵害。

注释

遗经

遗留下来的经典书籍。这里指古代的儒家经典等。

兀兀

专心一意的样子。形容勤奋不懈怠。

月窟天根

道家语，指玄妙的境界。月窟指月亮的归宿处，天根指天的起始处，常用来形容深奥玄妙的学问或哲理。

提要钩元

提要，指出纲要；钩元，探取精微。指抓住关键，探取精义。常用于学术研究等方面。

厩库

马棚和仓库。这里比喻储备、根基。表示创立家业或进行学术研究等需要有坚实的基础。

太史

古代史官名，掌管天文历法等。这里借指有学识、有智慧的人，希望他们能开启蒙昧之人的智慧。

扬朱

战国初期道家学派的代表人物之一。他主张‘轻物重生’‘贵己’‘全性葆真’，反对战争和剥削，在这首诗中用来作为一个典故，与友人的行为形成对比。

衮衮

连续不断的样子。形容人多且不停地忙碌或追求某种事物。这里指人们不停地追求时尚打扮。

檠

灯架。墙角檠抛书养蠹，意思是把墙角的灯架抛弃，让书籍遭受蠹虫的侵害，暗示友人不注重书籍的保存，而沉迷于其他事务。

赏析

此诗在文学手法上，运用了对比的手法，如‘遗经兀兀穷朝莫’与‘相逢衮衮劝时妆’的对比，突出了诗人对专注研究经典的推崇和对追逐时尚的批判。情感表达上，表达了对友人潜心研究学问的赞赏，同时也流露出对当下追求浮华风气的无奈。意境营造上，通过‘月窟天根’等词语，营造出一种深邃、玄妙的意境。主题思想方面，强调了对经典研究的重视和对追求浮华之风的反思。

速览

《寄胡教谕六首 其四》是元代诗人曹伯启的作品，主题为治学、批判、对比、玄妙。遗经兀兀穷朝莫，月窟天根有真遇。 何为提要必钩元，殆似立家须厩库。 终期太史开盲聋，肯效扬朱泣岐路。 相逢衮衮劝时妆，…