题朱孝子卷后二首 其二

译文

人的品德原本并没有什么不同，一旦失去了良心，就像蔓草一样难以控制。应该好好地将朱孝子的事迹，在各地耐心地教诲众人。

注释

元来

原本、本来。常用于表示事物的本来面貌或最初的状态。

蔓难图

像蔓草一样难以图谋控制。‘蔓’指藤蔓，常用来比喻事物的发展像蔓草一样迅速而难以遏制，这里强调良心一旦失去，就难以挽回。出自《左传·隐公元年》‘无使滋蔓，蔓难图也。’

提耳谆谆

提着耳朵亲切地教诲。‘提耳’表示亲近地拉扯耳朵，‘谆谆’形容教诲的耐心和恳切，生动地表现出对教诲的重视和用心。

八区

八方、各地。这里泛指广泛的区域，强调要将朱孝子的事迹在各个地方进行宣扬和教诲。

赏析

从文学手法上看，整首诗以简洁的语言阐述了深刻的道理，通过对比人品原本相同与良心一旦失去后的差异，突出了良心的重要性。情感表达上，传达出对朱孝子的赞美以及对失去良心现象的感慨和担忧，希望能以朱孝子之事为榜样，引导众人。意境营造上，以一种严肃而郑重的氛围，强调了道德教育的重要性。主题思想方面，主要围绕着良心与品德展开，告诫人们要坚守良心，弘扬美德。

速览

《题朱孝子卷后二首 其二》是元代诗人曹伯启的作品，主题为说理、劝诫、品德、良心。人品元来本不殊，良心一失蔓难图。 好将孝子朱郎事，提耳谆谆诲八区。