送寇致中归永城

译文

众多学生在引导扶持下逐渐回归淳朴，对世事的关心让你忽然想要去探寻途径。此次分别不必增添感慨，大河南北就是你的乡邻。

注释

诸生（zhū shēng）

众多的学生。‘诸’表示众多，‘生’指学生。

诱掖（yòu yè）

引导扶持。‘诱’有引导之意，‘掖’有扶持、辅助之义。

淳（chún）

淳朴、质朴。形容人的性情或风俗等质朴敦厚。

问津（wèn jīn）

询问渡口，这里指探寻途径、寻求出路。比喻探求解决问题的方法或途径。

感慨（gǎn kǎi）

情感愤激或感触、感叹。因外界事物变化而引起内心的情绪波动。

赏析

这首诗在文学手法上，以简洁的语言表达了深刻的情感。从情感表达来看，诗人对寇致中引导学生回归淳朴的行为表示赞赏，同时也流露出对离别的淡然态度，没有过多的悲伤，体现出一种豁达的情怀。在意境营造上，通过‘大河南北即乡邻’这一诗句，营造出一种广阔的地域感和亲近感，让人感受到即使分别，也仿佛近在咫尺。主题思想上，强调了地域的广阔和人心的亲近，以及在世事变迁中保持淳朴的重要性。

速览

《送寇致中归永城》是元代诗人曹伯启的作品，主题为送别、豁达、地域、淳朴。诸生诱掖渐还淳，世事关心忽问津。 此别不须增感慨，大河南北即乡邻。