廉子祐归省金陵且就秋试作三绝句赠别 其三
自昔高科取俊英,布衣徒步到公卿。
庙堂今日求材切,正待诸君策治平。
庙堂今日求材切,正待诸君策治平。
译文
自古以来,科举考试能选拔出杰出的人才,那些平民百姓通过徒步赶考最终成为公卿。如今朝廷正在急切地寻求人才,正等待着各位去谋划国家的太平治理。
注释
- 高科
- 科举考试中较高等级的科目,通常指进士科等,是选拔人才的重要途径。在古代,考中高科者往往能获得较高的官职和社会地位。
- 俊英
- 才智出众、英俊潇洒的人,指那些在科举考试中表现出色、才华横溢的学子。
- 布衣
- 平民百姓,古代平民多穿麻布衣服,故以‘布衣’代指平民。这里与‘公卿’形成鲜明对比,突出科举对平民的改变作用。
- 徒步
- 步行,这里表示学子们通过步行前往参加科举考试,体现了他们的艰辛和对功名的追求。
- 庙堂
- 朝廷,古代帝王祭祀、议事的地方,后来借指朝廷或中央政府。这里指代朝廷对人才的需求和重视。
- 策治平
- 谋划国家的太平治理,‘策’指策略、计策,‘治平’即国家太平、安定。学子们通过科举进入朝廷,肩负着为国家谋划治理的重任。
赏析
这首诗从历史角度出发,开篇点明科举能让布衣平民成为公卿,展现了科举制度的重要性。‘自昔’二字拉开时间跨度,让读者感受到历史的沉淀。‘求材切’则直接点明当下朝廷对人才的迫切需求,‘正待诸君策治平’则将期望寄托在诸君身上,表达了对学子们的鼓励和期待,情感真挚且积极向上。整首诗意境开阔,通过对科举制度的描述,营造出一种积极向上、追求卓越的氛围,主题围绕着人才与国家治理,具有深刻的思想内涵。
速览
《廉子祐归省金陵且就秋试作三绝句赠别 其三》是元代诗人张翥的作品,主题为科举、励志、期望、治国。自昔高科取俊英,布衣徒步到公卿。 庙堂今日求材切,正待诸君策治平。
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