题朱孝子卷后二首

译文

锋利的刀刃伤害自己的身体来救治生病的亲人，年幼的孩子秉持着坚定的志向展现出天真的一面。从古至今的臣子虽然都有相同的气节，但有谁在面临危急时刻能够舍弃自己的生命呢？人的品德本质上原本没有差别，一旦失去了良心就会像蔓延的藤蔓一样难以控制。最好将孝子朱郎的事迹，在耳边反复叮嘱教导天下的人。

注释

戕（qiāng）

杀害，损伤。在这里指用刀伤害自己的身体。

黄童

年幼的儿童。通常用来形容年纪小的孩子，这里强调朱孝子年幼时就有坚定的志向。

蔓（màn）

藤蔓，这里比喻良心一旦失去就会像藤蔓一样蔓延生长，难以控制。

提耳谆谆

提着耳朵亲切教诲的样子，形容反复叮嘱、教导得很恳切。

赏析

这首诗运用了对比的写作手法，将朱孝子的行为与一般臣子在临危时的表现进行对比，突出了朱孝子的高尚品德。情感表达上，充满了对朱孝子的赞美和敬佩之情，同时也有对世人的期望，希望人们都能像朱孝子一样坚守良心。意境营造上，通过描述朱孝子的事迹，展现出一种悲壮而感人的氛围。主题思想上，强调了良心和孝道的重要性，以及在危急时刻应有的担当。

速览

《题朱孝子卷后二首》是元代诗人曹伯启的作品，主题为孝道、对比、情感真挚、意境悲壮。白刃戕躯起病亲，黄童操志出天真。 古今臣子虽同节，若个临危肯致身。 人品元来本不殊，良心一失蔓难图。 好将孝子朱郎事，…