予作南田耕舍诸公赋者率拟之于老农噫人各有志同床而不察世之君子乃欲责人之知己不亦难乎因作写怀二首以自解云
白日不停驭,颓波竟东驰。
忽忽年岁改,念此将安归。
我欲驱车行,太行路崄巇。
我欲驾方舟,沧海无津涯。
岂不顾行迈,出门慎所之。
有田南山下,可以供盛粢。
有庐在中田,可以谭书诗。
上探羲皇际,下及商周时。
贤圣尚沦落,微生何足疑。
怀哉羡门子,千载以为期。
种田南山下,土薄良苗稀。
稊稗日以长,荼蓼塞中畦。
路逢荷蓧人,相顾徒嗟咨。
我欲芟其芜,但念筋力微。
终焉鲜嘉谷,何以奉年饥。
谁令恶草根,亦蒙雨露滋。
岂无力耕人,悠悠兴我思。
忽忽年岁改,念此将安归。
我欲驱车行,太行路崄巇。
我欲驾方舟,沧海无津涯。
岂不顾行迈,出门慎所之。
有田南山下,可以供盛粢。
有庐在中田,可以谭书诗。
上探羲皇际,下及商周时。
贤圣尚沦落,微生何足疑。
怀哉羡门子,千载以为期。
种田南山下,土薄良苗稀。
稊稗日以长,荼蓼塞中畦。
路逢荷蓧人,相顾徒嗟咨。
我欲芟其芜,但念筋力微。
终焉鲜嘉谷,何以奉年饥。
谁令恶草根,亦蒙雨露滋。
岂无力耕人,悠悠兴我思。
译文
白天不停地奔跑着车马,如颓落的波浪终究向东奔腾而去。时光匆匆岁月改变,想到这些我将归向何处。我想要驱车前行,太行之路险峻崎岖。我想要驾驶大船,沧海却没有渡口和边际。怎能不考虑前行的路程,出门时要谨慎选择去向。在南山下有田地,可以供给丰盛的祭品。在田中建有房屋,可以谈论书籍和诗歌。向上追溯到伏羲皇的时代,向下涉及到商周时期。贤能的圣人尚且沦落,微小的生命又有什么值得怀疑的呢。怀念那羡门子,以千年为期限期待着他。在南山下种田,土地贫瘠好的禾苗稀少。稊稗一天天生长,荼蓼堵塞了中间的田畦。在路上遇到背着草筐的人,相互看着只能叹息感慨。我想要除去那些杂草,但想到自己体力微弱。最终难以收获好的谷物,用什么来供奉年成不好时的饥荒呢。是谁让那些恶草的根,也蒙受雨露的滋润。难道没有努力耕种的人,悠悠地引发了我的思考。
注释
- 驭(yù)
- 驾驭车马,这里指时光像车马一样不停地流逝。
- 崄巇(xiǎn xī)
- 险峻崎岖,形容太行路的艰险。
- 盛粢(chéng zī)
- 丰盛的祭品,粢指祭祀用的谷物。
- 稊稗(tí bài)
- 两种类似禾苗的杂草,稊指像稗的草,稗是稻田里的害草。
- 荼蓼(tú liǎo)
- 两种苦菜,荼味苦,蓼味辣,常生长在低洼潮湿处。
- 荷蓧(hè diào)
- 背着草筐,荷是背负,蓧是草筐,这里指隐士。
- 芟(shān)
- 除去,铲除杂草等。
赏析
这首诗从时间的流逝开篇,引发对人生归宿的思考,体现出一种深沉的哲思。在写作手法上,运用了对比,如‘土薄良苗稀’与‘稊稗日以长’的对比,突出了环境的艰难和耕种的不易。情感表达上,既有对理想生活的向往,如‘有田南山下,可以供盛粢。有庐在中田,可以谭书诗’,又有对现实困境的无奈,如‘终焉鲜嘉谷,何以奉年饥’。意境营造上,描绘了南山下的田园景象,展现出一种质朴、宁静的氛围。主题思想上,通过对耕种生活的描写,表达了对人生的感慨和对贤能之士的向往。
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《予作南田耕舍诸公赋者率拟之于老农噫人各有志同床而不察世之君子乃欲责人之知己不亦难乎因作写怀二首以自解云》是元代诗人黄镇成的作品,主题为田园、哲理、对比、抒情。白日不停驭,颓波竟东驰。 忽忽年岁改,念此将安归。 我欲驱车行,太行路崄巇。 我欲驾方舟,沧海无津涯。 岂不顾行迈,出…
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