释奠诗

译文

勤奋读书以求学业，钻研事理以通达道理。尊重师长重视道义，举行释奠之礼以尊崇祭祀。德行成就而教化有序，谁说这不是福祉呢？

注释

敦书（dūn shū）

勤奋读书，努力学习。敦，勤勉、努力。书，书籍、学问。

研几（yán jī）

钻研细微之事，探究事理的精微之处。研，钻研、探究。几，细微、精微。

释奠（shì diàn）

古代在学校设置酒食以奠祭先圣先师的一种典礼。释，放下、解下。奠，设酒食以祭。

崇祀（chóng sì）

尊崇祭祀，对某人或某事物进行隆重的祭祀。崇，尊崇、崇尚。祀，祭祀、供奉。

赏析

这首诗在文学手法上，运用了对仗的手法，如‘敦书请业，研几通理’‘尊师重道，释奠崇祀’，句式整齐，节奏鲜明，增强了诗歌的韵律感和节奏感。情感表达上，体现了对尊师重道这一传统美德的推崇和赞美，表达了对教育和文化传承的重视。意境营造方面，营造出一种庄重、严肃的氛围，强调了释奠之礼的重要性和神圣性。主题思想上，主要围绕尊师重道展开，通过对释奠之礼的描述，表达了对教育和文化的敬畏之情。

速览

《释奠诗》是其他代诗人潘尼的作品，主题为尊师、重道、庄重、韵律。敦书请业，研几通理。 尊师重道，释奠崇祀。 德成教伦，孰云不祉。