留鹤赠廖融
峭格数年同野兴,一官才罢共船归。
稻粱少饲教长瘦,羽翼无伤任远飞。
侧耳听吟侵静烛,衔花作舞带斜晖。
朝天万里不将去,留伴高人向钓矶。
稻粱少饲教长瘦,羽翼无伤任远飞。
侧耳听吟侵静烛,衔花作舞带斜晖。
朝天万里不将去,留伴高人向钓矶。
译文
数年来有着相同的隐逸志趣,刚一卸任官职就一同乘船归来。较少用稻粱喂养让它长得清瘦,翅膀没有损伤任凭它远走高飞。侧耳倾听吟诗声侵扰了安静的烛光,口衔花朵起舞映带着夕阳余晖。朝着万里之外的天空也不将它带走,留下来陪伴高洁之人面向钓台。
注释
- 峭格
- 孤高的品格,这里指有着相同的高雅情趣。
- 野兴
- 对自然山水、田园生活的兴致,隐逸之兴。
- 稻粱
- 稻谷和高粱,这里指鹤的食物。
- 侧耳
- 把耳朵侧转过来,形容认真倾听。
- 衔花
- 用嘴叼着花朵。衔,xián,含着、用嘴叼着。
- 斜晖
- 傍晚西斜的阳光。
- 钓矶
- 钓鱼时坐的岩石。
赏析
从文学手法上看,此诗运用了叙事与描写相结合的方式。首联叙事,讲述自己与廖融有着共同的野兴,且同船归的经历,奠定了一种淡泊闲适的基调。颔联‘稻粱少饲教长瘦,羽翼无伤任远飞’通过对鹤的喂养和状态描写,暗示对自由、不受拘束生活的向往。颈联‘侧耳听吟侵静烛,衔花作舞带斜晖’是精彩的描写句,以细腻的笔触描绘出鹤听吟、衔花作舞的美妙姿态,画面感极强,‘侵静烛’‘带斜晖’的描写,使画面在动静之间转换,充满诗意。从情感表达方面,表达了诗人对自由生活的向往,对友人廖融的敬重之情,认为友人是高洁的‘高人’,愿意将鹤留下陪伴他。在意境营造上,诗中通过对鹤的各种姿态描写以及和周围环境如静烛、斜晖的结合,营造出一种清幽、闲适、灵动的意境。主题思想围绕着归隐生活中的闲情逸致、对自由的追求以及对友人的情谊展开。
速览
《留鹤赠廖融》是宋代诗人潘若冲的作品,主题为归隐、闲适、写鹤、抒情。峭格数年同野兴,一官才罢共船归。 稻粱少饲教长瘦,羽翼无伤任远飞。 侧耳听吟侵静烛,衔花作舞带斜晖。 朝天万里不将去,…
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