活字
今人称活字,何若称活思。
活思可导澄明池,活字在枰安如死。
堪怜众活字,移挪焉有思。
陶然歌呼将何之,挺挺社木僵未死。
断烂行行字,读之何用思。
梨园粉墨乔做姿,万花苍白直可死。
活思可导澄明池,活字在枰安如死。
堪怜众活字,移挪焉有思。
陶然歌呼将何之,挺挺社木僵未死。
断烂行行字,读之何用思。
梨园粉墨乔做姿,万花苍白直可死。
译文
如今人们称呼活字,怎么比得上称呼活思呢。活思能够引导出澄澈明亮的池塘,活字在棋盘上却如同死物一般。值得怜悯的是众多活字,移动它们哪里有思想呢。悠然自得地歌唱呼喊将要去往何处,挺拔的社木虽然僵立却还未死去。残缺破碎的一行行文字,读它们又有什么用处呢。梨园中的粉墨角色假装姿态,万千花朵苍白得简直可以死去。
注释
- 活字
- 印刷术中可以移动排版的字,这里可能不仅仅指实际的活字,也象征着僵化、缺乏活力的事物。
- 活思
- 具有灵动、活跃的思想,与活字相对,强调思想的活力和创造性。
- 枰
- 棋盘,这里指活字在棋盘上的状态,暗示其失去了原本的功能和活力。
- 社木
- 古代立在社坛上的木柱,常被视为有灵性的象征,这里形容挺拔的树木虽僵立但未死,与活字的死寂形成对比。
- 梨园
- 中国唐代训练乐工的机构,后也指戏曲界或演艺界,这里借指戏曲表演中的粉墨角色,形象地描绘了其虚假的姿态。
赏析
在文学手法上,诗人运用了对比的手法,将活思与活字进行对比,突出了活思的灵动和活字的呆板。情感表达上,通过对活字的描写,流露出对缺乏思想和活力的事物的怜悯与不满。意境营造方面,描绘了一幅既有澄澈明亮的池塘意象,又有僵立未死的社木和苍白的万花的画面,营造出一种复杂的意境。主题思想上,可能是在思考思想与形式的关系,以及对缺乏内在精神的事物的批判。
速览
《活字》是其他代诗人伯昏子的作品,主题为对比、怜悯、意境营造、批判。今人称活字,何若称活思。 活思可导澄明池,活字在枰安如死。 堪怜众活字,移挪焉有思。 陶然歌呼将何之,挺挺社木僵未死。…
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