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题康南海论书手迹卷后三首 其二

其他 · 金鉴才
龙腾虎卧几留名,烈士衰年意气平。
一卷伤心灯下语,政教终究未分明。

译文

龙腾虎卧般的书法能留下多少名声呢,烈士在晚年时意气已平。在灯下说出这一卷令人伤心的话语,政教终究还是没有分明。

注释

龙腾虎卧(lóng téng hǔ wò)
形容书法笔势矫健生动,像龙在飞腾,虎在卧伏。常用来夸赞书法的气势和神韵。
烈士(liè shì)
指有志于建立功业的人,也指刚正有节操的人。在此处指康南海这样有志向和节操的人。
衰年(shuāi nián)
指年老体衰的时期,这里指康南海的晚年。
政教(zhèng jiào)
政治和教化。指国家的政治制度和道德教育等方面。

赏析

从文学手法上看,整首诗运用了对比的手法,以‘龙腾虎卧’的书法之态与‘衰年意气平’形成鲜明对比,展现出岁月变迁和心境的变化。情感表达上,通过‘伤心’一词,深刻地传达出作者对康南海论书之事的感慨以及对政教未明的忧虑。意境营造方面,‘灯下语’营造出一种孤寂、深沉的氛围,让读者仿佛能感受到作者在灯下独自倾诉的情景。主题思想上,此诗主要探讨了书法与政教的关系,以及在岁月流转中人物心境的变化,体现出对历史和现实的思考。

速览

《题康南海论书手迹卷后三首 其二》是其他代诗人金鉴才的作品,主题为写景(无)、抒情(感慨)、格律(无特定格律要求)、体裁(七言绝句)。龙腾虎卧几留名,烈士衰年意气平。 一卷伤心灯下语,政教终究未分明。

标签:写景(无)抒情(感慨)格律(无特定格律要求)体裁(七言绝句)写作手法(对比)类型(题诗)主题(政教思考)
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