水龙吟 送王宏理上大学
新松弄碧参差,檐前比试高千尺。
云涛卷起,惊雷喷发,风和露泽。
佳节清秋,星河望远,征鸿开翼。
欲抚琴弹拨,高山流水,钟子去、更谁识。
不是渭城旧曲。
又何论、江南江北。
平生事业,满怀雄志,岂甘沉寂。
惜取流光,未悲华发,最关锦瑟。
想异时相见,中天揽月,坐来多益。
云涛卷起,惊雷喷发,风和露泽。
佳节清秋,星河望远,征鸿开翼。
欲抚琴弹拨,高山流水,钟子去、更谁识。
不是渭城旧曲。
又何论、江南江北。
平生事业,满怀雄志,岂甘沉寂。
惜取流光,未悲华发,最关锦瑟。
想异时相见,中天揽月,坐来多益。
译文
新长出的松树摆弄着碧绿的枝叶,参差不齐,在屋檐前比试着高达千尺。云涛翻卷而起,惊雷喷发而出,风和露润泽着它们。在美好的清秋佳节,遥望星河,征鸿展开翅膀。想要抚琴弹奏那高山流水的曲调,可钟子期已经离去,又有谁能理解呢。这不是那渭城的旧曲。又何必谈论江南江北呢。平生的事业,满怀的雄心壮志,怎么能甘心沉寂呢。珍惜时光,不要为华发而悲伤,最要紧的是那锦瑟般的美好年华。想象着将来相见时,在天空中摘取月亮,坐下来会有更多的益处。
注释
- 参差(cēn cī)
- 长短、高低不齐的样子。这里形容新松的枝叶不整齐。
- 云涛
- 云雾翻腾如波涛,常用来描绘壮阔的景象。
- 惊雷
- 惊人的雷声,这里突出了自然的威力。
- 星河
- 银河,夜晚天空中明亮的带状星系。常用来营造浪漫、广阔的意境。
- 征鸿
- 远行的大雁,常被用来寄托离情别绪。
赏析
文学手法方面,运用了拟人的手法,如‘新松弄碧参差’,将新松赋予人的动作‘弄’,生动形象地写出了新松的生机与活力。意境营造上,通过描绘云涛、惊雷、风和露泽等自然景象,营造出一种雄浑壮阔的氛围,与送友人上大学的情境相契合。情感表达上,既有对友人的期许与鼓励,如‘欲抚琴弹拨,高山流水,钟子去、更谁识’,又有对自己和友人的豪情壮志的抒发,‘平生事业,满怀雄志,岂甘沉寂’。主题思想上,以新松为喻,表达了对友人的美好祝愿,希望他能在大学中茁壮成长,有所作为,同时也抒发了自己的壮志豪情。
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《水龙吟 送王宏理上大学》是其他代诗人金鉴才的作品,主题为送别、壮志、雄浑、自然。新松弄碧参差,檐前比试高千尺。 云涛卷起,惊雷喷发,风和露泽。 佳节清秋,星河望远,征鸿开翼。 欲抚琴弹拨,高山流水,…
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