题静轩
主静非专在静时,至于动处亦随之。
圣贤学问惟知止,敬义工夫要夹持。
所养勿忘由勿助,其中何虑又何思。
莫教鹘突名轩意,物诱情迁几坐驰。
圣贤学问惟知止,敬义工夫要夹持。
所养勿忘由勿助,其中何虑又何思。
莫教鹘突名轩意,物诱情迁几坐驰。
译文
主张宁静并不专指在安静的时候,就算到了行动的时候也要保持这种状态。圣人和贤人的学问只在于知道适可而止,敬畏和正义的功夫要相辅相成。在修养自身的时候不要忘记(本心)也不要拔苗助长,在这其中又有什么忧虑和思考呢。不要让(内心)糊涂而辜负了轩名(静轩)的含义,被外物引诱情感变迁几乎会让人心神不定。
注释
- 夹持
- 辅佐,相互配合。
- 鹘突
- 糊涂。hú tū
- 坐驰
- 身不动而心驰骛于外。
- 知止
- 知道适可而止。出自《礼记·大学》‘知止而后有定’等。
- 敬义
- 敬畏和正义。
赏析
从文学手法上看,这是一首典型的哲理诗。全诗采用直叙的方式,阐述关于主静的观点。首联直接点明主旨,指出主静不是仅在静时,动时也要保持,开门见山。颔联通过提及圣贤的学问在于知止,敬义的工夫要相互扶持,运用了引用(圣贤学问)的手法来加强说服力。颈联进一步阐述修养身心的要点,逻辑严谨。尾联则以告诫的口吻,提醒不要违背静轩的意义,避免物诱情迁而心神不驰,点明诗题。在情感表达上,诗人怀着一种理性、劝诫的情感,向读者传达自己对于主静以及相关修养的看法。在意境营造上,全诗充满一种沉静、理性的氛围,让读者在阅读中感受到一种心灵的沉静与思考。主题思想围绕着主静这一核心,论述了主静在动静之间的体现、与圣贤学问的关联以及在修养身心方面的要点等内容。
速览
《题静轩》是宋代诗人徐元杰的作品,主题为哲理诗、劝诫、主静、修身。主静非专在静时,至于动处亦随之。 圣贤学问惟知止,敬义工夫要夹持。 所养勿忘由勿助,其中何虑又何思。 莫教鹘突名轩意,…
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