送扬州胡倅赴堂召 其一
击楫同呼渡,勤公佐此州。
边防新绩用,湖学旧源流。
未了平戎檄,还催向阙舟。
君王方仄席,樯燕勿迟留。
边防新绩用,湖学旧源流。
未了平戎檄,还催向阙舟。
君王方仄席,樯燕勿迟留。
译文
一起击桨呼喊着渡河,您勤勉地辅佐扬州这一州。在边防刚刚建立新的功绩,在湖学方面有着旧日的渊源流派。还没有完成平定外敌的檄文,却又被催促着乘船前往京城。君王正在殷切求贤,桅杆上的燕子啊不要在此迟延停留。
注释
- 倅
- 副的,辅助的。这里是官职名。cuì
- 楫
- 船桨。jí
- 绩用
- 功绩,功劳。
- 湖学
- 宋代的地方官学,这里指当地的文化学术传统。
- 平戎檄
- 平定外敌的檄文。檄,古代官府用以征召或声讨的文书。xí
- 向阙
- 前往京城。阙,宫殿,这里代指京城。
- 仄席
- 不正坐,这里指殷切求贤。zè
- 樯燕
- 桅杆上的燕子。樯,桅杆。qiáng
赏析
从文学手法来看,首联‘击楫同呼渡,勤公佐此州’,通过叙事开篇,‘击楫’一词形象地描绘出一种积极进取的状态,为下文对胡倅的描写做铺垫。颔联‘边防新绩用,湖学旧源流’运用对仗手法,一‘新’一‘旧’,从边防的新成绩和湖学的旧传承两个方面展现胡倅的能力和贡献,结构工整,表意丰富。颈联‘未了平戎檄,还催向阙舟’,采用对比的手法,一边是未完成的平戎之事,一边是被催着入京,体现出事务的紧迫性和朝廷对胡倅的重视。尾联‘君王方仄席,樯燕勿迟留’以景语作结,借樯燕来暗示胡倅不应留恋,应尽快赴召,委婉含蓄。在情感表达上,既表达了对胡倅在扬州的政绩的肯定,又有对他被召入京的期待与鼓励。在意境营造上,整首诗营造出一种积极向上、充满期望的氛围。主题思想围绕着对胡倅的送别,表达对他能力的认可、对他入京的期待以及对国家事务的关心。
速览
《送扬州胡倅赴堂召 其一》是宋代诗人李曾伯的作品,主题为送别、叙事、肯定政绩、期待。击楫同呼渡,勤公佐此州。 边防新绩用,湖学旧源流。 未了平戎檄,还催向阙舟。 君王方仄席,樯燕勿迟留。
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