和叠山到山阳郡学四诗 其二

译文

年少时从残灰中挑拣出被蠹虫蛀坏的竹简（表示勤奋读书），到老了谁能知道嘴唇还带着尘埃（表示仍不得志）。背着书箱有幸尊崇鲁国的儒学（表示尊崇儒家文化），叩击宫门（意指向朝廷进言）却没有能力登上燕台（表示无法实现政治抱负）。采食芝草隐居的商山四皓还需要出山（暗示局势所迫），绵蕞制定礼仪的两位儒生最终没有前来（表示坚守某种态度）。半路上欣喜地遇到了一见如故的朋友，相互携手一笑也是很奇妙的事情啊。

注释

龆时

童年，古时男孩八岁换牙称龆（tiáo）。

蠹简

被蠹虫蛀坏的书简，泛指破旧书籍。

皓首

白头，指老年。

负笈

背着书箱，常表示外出求学。

扣阍

叩击宫门，指吏民向朝廷有所陈述。

茹芝

吃灵芝，指隐居。

绵蕞

指制订整顿朝仪典章。

倾盖

途中相遇，停车交谈，双方车盖往一起倾斜，形容一见如故。

赏析

从文学手法上看，首联运用对比，将年少时的勤奋与暮年的不得志相对比，‘龆时’与‘皓首’的时间跨度，强化了这种反差感。颔联采用典故，‘负笈’‘尊鲁国’体现对儒学的尊崇向往，‘扣阍无力上燕台’则表达政治抱负难以施展的无奈，通过一正一反的表述，深化情感。颈联继续用典，‘茹芝四皓’和‘绵蕞两生’的典故叠加，丰富了诗歌的内涵，反映出复杂的出世入世态度。从情感表达方面，全诗蕴含着诗人对自己一生的回顾与感慨，有年少读书的勤勉，有政治抱负不得施展的失落，也有对人生境遇的喟叹。在意境营造上，一种沧桑、无奈又带有一丝欣慰的意境贯穿始终。主题思想围绕着诗人对自身经历的感慨，既有对理想与现实差距的叹惋，也有对友情的珍视。

速览

《和叠山到山阳郡学四诗 其二》是宋代诗人王奕的作品，主题为感慨身世、用典、暮年感怀、壮志难酬。龆时蠹简剔残灰，皓首谁知吻带埃。 负笈有机尊鲁国，扣阍无力上燕台。 茹芝四皓还须出，绵蕞两生终不来。 中道喜逢倾盖友，…