诗一首
学易穷源未到时,便将虚寂眇心思。
宛如童子攻词赋,用即无差问不知。
宛如童子攻词赋,用即无差问不知。
译文
学习《易经》还没有探究到根源的时候,就用虚幻空寂的浅薄心思去对待。就好像小孩子攻读词赋一样,只是会运用却不知道其中的原理。
注释
- 易
- 即《易经》,是阐述天地世间万象变化的古老经典。
- 穷源
- 追究事物的根源。
- 虚寂
- 空虚寂静,这里指思想的空泛。
- 眇(miǎo)
- 微小,这里可理解为浅薄。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了类比的手法,将学习《易经》时的错误态度与童子攻词赋只会运用却不知原理相类比,生动形象地表达出对那种一知半解、浅尝辄止学习态度的批判。在情感表达方面,诗中透露出一种对这种不良学习态度的不满与嘲讽。在意境营造上,通过‘虚寂眇心思’这样的表述营造出一种空泛、不踏实的氛围。主题思想旨在强调学习应深入探究根源,而不应满足于表面的一知半解。
速览
《诗一首》是宋代诗人张载的作品,主题为讽喻、学习、批判、类比。学易穷源未到时,便将虚寂眇心思。 宛如童子攻词赋,用即无差问不知。
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