稚子
稚子谁怜衰病余,戏残斗草绕庭除。
朝来竟学黄家画,画破新传几本书。
朝来竟学黄家画,画破新传几本书。
译文
年少的孩子谁会怜惜衰弱多病的我呢,在庭院阶前玩耍斗草的游戏。早晨竟然学着黄筌的画法,画破了刚刚得来的几本书。
注释
- 稚子
- 幼子;小孩
- 衰病
- 衰弱抱病
- 庭除
- 庭前阶下。‘除’在这里指台阶(chú)
- 黄家画
- 指黄筌的画。黄筌是五代十国西蜀画家
赏析
从文学手法来看,这首诗运用了白描的手法,简单几笔勾勒出稚子的形象与活动。如‘戏残斗草绕庭除’直接描绘出孩子玩斗草游戏的场景,画面感十足。在情感表达上,诗人以‘谁怜衰病余’表达出一种自嘲与孤寂之感,自己衰病却无人怜惜,与稚子的天真活泼形成鲜明对比。在意境营造方面,通过描绘稚子在庭院中的活动,营造出一种富有生活气息的家庭庭院小景。主题思想上,反映了诗人对自身境遇的感慨以及对生活场景的记录。整首诗看似简单,却在平凡的场景描写中蕴含着诗人复杂的情感。
速览
《稚子》是宋代诗人郑獬的作品,主题为写人、孤寂、生活景、白描。稚子谁怜衰病余,戏残斗草绕庭除。 朝来竟学黄家画,画破新传几本书。
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