若师院咏笋
戢戢新芽迸旧林,才生有节便虚心。
已邻佛界黄金地,更学仙家碧玉簪。
失灌要须防倦仆,偷餐切莫听饥禽。
凭师养取成修竹,截管终令作凤吟。
已邻佛界黄金地,更学仙家碧玉簪。
失灌要须防倦仆,偷餐切莫听饥禽。
凭师养取成修竹,截管终令作凤吟。
译文
众多的新芽从旧竹林中迸发出来,刚刚生长就有竹节并且内心中空。已经临近佛界那满地黄金(此处可理解为佛地的尊贵)的地方,又像是仙家的碧玉簪子。失去浇灌时一定要防止慵懒的仆人(疏忽),小心被饥饿的禽鸟偷食可千万不要听之任之。依靠您(师院之人)将它养成修长的竹子,截断竹管最终能让它发出凤凰鸣叫般的声音。
注释
- 戢戢
- jí jí,众多的样子
- 迸
- bèng,向外溅出或喷射,这里指笋从旧林中生长而出
- 邻
- 邻近,靠近
- 倦仆
- 倦怠的仆人
- 凭
- 依靠,凭借
赏析
从文学手法上看,首联‘戢戢新芽迸旧林,才生有节便虚心’运用了拟人和象征的手法,‘戢戢’形象地写出了笋的众多,‘有节’‘虚心’既是竹子的特点,也是象征着人的高尚品格。颔联‘已邻佛界黄金地,更学仙家碧玉簪’将笋的生长环境与佛界、仙家联系起来,拓宽了诗的意境,给笋增添了神秘和高洁的气息。颈联‘失灌要须防倦仆,偷餐切莫听饥禽’则是从实际的养护角度出发,侧面表现出对笋成长的关心,这种写实的手法与前面的想象相结合,丰富了诗歌的层次。从情感表达来说,全诗表达了对笋的喜爱以及对它成长为修竹的期待之情。在意境营造上,既有竹林中笋生长的清新自然意境,又融合了佛界、仙家的空灵意境。主题思想上,通过咏笋表达了对美好事物成长的关注与呵护,也寄寓了对高尚品格的向往。
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《若师院咏笋》是宋代诗人强至的作品,主题为咏物、清新、寄情、拟人。戢戢新芽迸旧林,才生有节便虚心。 已邻佛界黄金地,更学仙家碧玉簪。 失灌要须防倦仆,偷餐切莫听饥禽。 凭师养取成修竹,…
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