中华诗词宝库

送知府余少卿

宋 · 强至
朝野清风五十年,更留政绩与民传。
全家只饮东阳水,自古无如太守贤。
手把耕犁农业劝,足投庠校士风迁。
弗容惠爱终三载,倍使罢穷恋二天。
来暮井闾存昔讼,去思亭观有新篇。
倾城幼艾方遮道,尽日旌麾不得前。
尘土想趋层阙下,梦魂犹忆两溪边。
吾君正欲登耆哲,未放收身到地仙。

译文

朝廷内外清正的风气持续了五十年,您又留下政绩让民众传颂。全家只饮用东阳的水,自古以来没有像太守您这样贤能的。亲手拿着耕犁劝勉农业生产,投身到学校中使士风转变。您充满惠爱的三年任期不容结束,这更让贫困的百姓加倍留恋您。您来之前的街巷还留存着昔日的诉讼案件,您离开后思念您的亭观中有新的诗篇。全城的老少都正拦在路上,整日里旌旗都不能前行。尘土飞扬中似乎您要奔赴朝廷,而梦中魂魄仍然会忆起东阳的两溪。我们的君主正要重用年长而贤明的人,不会放任您归隐去做人间神仙。

注释

少卿
官名。
东阳
地名。
庠校
古代的学校,‘庠’音xiáng。
二天
喻指恩人,常用以感恩之辞。
来暮
《后汉书·廉范传》记载廉范为蜀郡太守,百姓歌之曰:‘廉叔度,来何暮。’后遂以‘来暮’为称颂地方官德政之辞。
去思
地方士民对离职官吏的怀念。
幼艾
泛指老少,‘艾’音ài。
耆哲
年高贤明的人,‘耆’音qí。
地仙
方士称住在人间的仙人。

赏析

这首诗在文学手法上,通过叙事、抒情相结合来塑造余少卿这一人物形象。首联直叙其在朝野清正风气下仍留下可供民众传颂的政绩,直接点明主题,奠定了赞扬的基调。颔联运用对比手法,以‘全家只饮东阳水’这一细节突出其清廉,古今对比强调其贤能。颈联通过‘手把耕犁’‘足投庠校’的描写,从劝农和兴学两个方面展现他治理地方的积极作为,展现其功绩。情感表达上,充满了对余少卿的崇敬和赞美之情,字里行间都是对他的肯定。在意境营造方面,诗中既有对他治理下民生改善、士风迁移的现实画面描写,又有他离任时百姓遮道挽留的感人场景的呈现,使读者仿佛置身其中。主题思想明确,旨在歌颂余少卿为官清廉、政绩卓著、深受百姓爱戴的形象。

速览

《送知府余少卿》是宋代诗人强至的作品,主题为赞颂、叙事、政绩、清廉。朝野清风五十年,更留政绩与民传。 全家只饮东阳水,自古无如太守贤。 手把耕犁农业劝,足投庠校士风迁。 弗容惠爱终三载,…

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