画蟹
后蚓智不足,捕鼠功岂具。
一为丹青录,能使万目顾。
气凌龟龙蛰,势经沧海渡。
微物亦有动,将非逢学误。
一为丹青录,能使万目顾。
气凌龟龙蛰,势经沧海渡。
微物亦有动,将非逢学误。
译文
蚯蚓的智慧是不足的,捕捉老鼠的能力又怎么会具备呢。一旦被画成丹青画卷,就能让万千目光眷顾。气势凌驾于蛰伏的龟龙之上,姿势像是渡过沧海。微小的生物也有动人之处,难道不是遇到学识(的差异)而产生的错误(认知)吗。
注释
- 蚓
- 蚯蚓,yǐn
- 丹青
- 丹和青是我国古代绘画常用的两种颜色,借指绘画,出自《汉书·苏武传》‘竹帛所载,丹青所画。’
- 蛰
- 动物冬眠,藏起来不食不动,zhé
- 微物
- 微小的东西,这里指螃蟹。
- 学误
- 因学识而产生的错误认知。
赏析
从文学手法来看,这首诗运用了对比手法,将螃蟹与蚯蚓对比,蚯蚓智不足且无捕鼠之功,而螃蟹入画后却能吸引众人目光,突出螃蟹独特之处。在意境营造上,‘气凌龟龙蛰,势经沧海渡’两句描绘出螃蟹气势凌人、仿佛经历沧海般的宏大意境。情感表达上,诗人对螃蟹既有欣赏,从‘能使万目顾’等句可看出,又有对人们因学识不同而可能产生错误认知的一种思考,如‘将非逢学误’这句所体现。主题思想围绕着对螃蟹这一微物的重新审视,以及对认知与学识关联的探究展开。整体诗风质朴,用简单的语言勾勒出螃蟹的不凡以及背后蕴含的哲理。
速览
《画蟹》是宋代诗人刘攽的作品,主题为咏物、对比、哲理、质朴。后蚓智不足,捕鼠功岂具。 一为丹青录,能使万目顾。 气凌龟龙蛰,势经沧海渡。 微物亦有动,将非逢学误。
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