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读西汉

宋 · 王令
汉得孤秦万弊时,当年丞相要无为。
洛阳年少空流涕,谁谓书生果有知。

译文

汉朝在承接秦朝诸多弊病的时候,当年的丞相采取无为而治的策略。洛阳的贾谊年少空自流泪(感伤时政却不被重用),谁说书生果真有先见之明呢。

注释

孤秦
孤立无助的秦朝,这里指秦朝统治的弊端很多。
无为
道家的一种思想理念,汉初实行无为而治的政策,即政府不过多干预百姓生活,让社会自然发展。
流涕
流泪,这里指贾谊为汉朝的政治形势担忧而流泪。
有知
有见识、有先见之明。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了对比和借古讽今的手法。前两句写汉初承秦之弊而采用无为而治,后两句则通过贾谊空流涕不被重用的典故,形成鲜明对比。在情感表达方面,诗人对书生空有见识却难以施展抱负有一种惋惜之情,或许也包含着对自身境遇或者所处时代类似现象的一种感慨。在意境营造上,诗中勾勒出汉初的政治图景和贾谊的悲剧形象,给人一种历史的沧桑感和无奈感。主题思想上,通过对西汉史实的叙述和对贾谊的评判,探讨了书生在政治中的角色与命运。

速览

《读西汉》是宋代诗人王令的作品,主题为咏史、借古讽今、感怀、议论。汉得孤秦万弊时,当年丞相要无为。 洛阳年少空流涕,谁谓书生果有知。

标签:咏史借古讽今感怀议论书生之叹历史兴亡
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