次韵和石学士见寄十首 其九
亲见仙科唱第时,宠均宣室对神厘。
汉台诏令方深厚,好取名郎作训辞。
汉台诏令方深厚,好取名郎作训辞。
译文
亲自看到科举发榜唱名的时候,所受的恩宠如同在宣室接受神的福佑。汉朝宫廷的诏令刚刚颁布且意义深远,最好选取有才华的人来撰写训诫的言辞。
注释
- 仙科
- 这里指科举,是一种形象的说法,把科举考试比作仙界的科目选拔。
- 唱第
- 科举时代,进士殿试后,皇帝呼名召见登第进士,叫唱第。也泛指唱名及第。
- 宣室
- 汉代未央宫中的宣室殿,是皇帝斋戒的地方,此处用典,借指皇帝召见臣子之处。
- 神厘
- 神的福佑。厘,lí,本义为家福。
- 汉台
- 代指汉朝的宫廷。
- 名郎
- 指有才华、有名望的郎官。郎,古代官名。
- 训辞
- 用以教导、告诫的言辞。
赏析
在文学手法上,这首诗运用了用典的手法,如‘仙科唱第’指代科举发榜,‘宣室’也是有特定历史含义的典故,增加了诗歌的文化底蕴和历史厚重感。从情感表达来看,诗中透露出一种对科举荣耀以及朝廷诏令等事物的敬重与推崇。在意境营造方面,通过对科举唱第场景以及朝廷诏令的描述,构建出一种庄严肃穆且充满文化与政治气息的氛围。主题思想上,体现了对当时科举制度下人才选拔以及朝廷文化建设方面的关注,反映出那个时代对文化与政治关联的重视。
速览
《次韵和石学士见寄十首 其九》是宋代诗人宋庠的作品,主题为用典、科举、敬重、庄严肃穆。亲见仙科唱第时,宠均宣室对神厘。 汉台诏令方深厚,好取名郎作训辞。
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