何生用韵见寄复答之兼示小何 其二
水部有耳孙,湖海胸中浩。
小陆复何人,相逢岁亦早。
并游苏黄门,我曹不容扫。
梧桐生朝阳,要须闻鸣鸟。
云中遣冯唐,据鞍未渠老。
小陆复何人,相逢岁亦早。
并游苏黄门,我曹不容扫。
梧桐生朝阳,要须闻鸣鸟。
云中遣冯唐,据鞍未渠老。
译文
水部侍郎家有个嫡孙,胸怀宽广如同湖海。小陆又是怎样的人物呢?相逢的时候年纪还很轻。一起与苏黄门交游,我们这样的人也不是无足轻重的。梧桐生长在朝阳之下,一定能够听到鸟鸣。皇帝在云中派遣冯唐(启用贤才),人在马上还不算老。
注释
- 耳孙
- 曾孙。《汉书·惠帝纪》:‘上造以上及内外公孙耳孙有罪当刑及当为城旦舂者,皆耐为鬼薪白粲。’颜师古注引应劭曰:‘耳孙者,玄孙之子也。言去其曾高益远,但耳闻之也。’
- 渠
- 通‘遽’,就,竟然。音qú。
- 苏黄门
- 可能是指苏辙,苏辙曾任门下侍郎,故称苏黄门。
赏析
这首诗在文学手法上运用了用典的方式,如‘云中遣冯唐’这一典故的运用,借古喻今,表达出对贤才被任用的期待之情。在意境营造上,通过‘水部有耳孙,湖海胸中浩’描绘出一个有着宏大胸怀的人物形象,以‘湖海’的广阔来衬托人物的不凡气度。‘梧桐生朝阳,要须闻鸣鸟’则营造出一种充满生机与希望的意境,梧桐朝阳而生,又有鸣鸟相伴,暗示着美好的环境与积极的氛围。在情感表达上,诗中表达了对友人的赞赏,如对‘水部耳孙’的胸怀描述,也有对贤才得用的渴望。主题思想上,可能是诗人借对友人的书写,表达对自身境遇的某种期望,期望能够像典故中的人物一样被赏识重用。
速览
《何生用韵见寄复答之兼示小何 其二》是宋代诗人李彭的作品,主题为赞友人、用典故、表期望、胸怀广。水部有耳孙,湖海胸中浩。 小陆复何人,相逢岁亦早。 并游苏黄门,我曹不容扫。 梧桐生朝阳,要须闻鸣鸟。 云中遣冯唐,据…
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