昌书记画驯猿

译文

巫峡的猿猴向着曙光啼叫，为什么却被困在笼子里呢？可以想象是用美食喂养着它，反而让它思念槲叶下的微风。

注释

驯

顺从、使顺从，这里指被驯化的（xùn）

樊笼

关鸟兽的笼子，比喻受束缚不自由的境地。出自晋·陶渊明《归园田居·其一》‘久在樊笼里，复得返自然’

珍羞

珍贵的美味食物，也作‘珍馐’（zhēn xiū）

豢养

喂养（牲畜），比喻收买并利用（huàn yǎng）

槲

落叶乔木或灌木，叶子呈倒卵形（hú）

赏析

这首诗在意境上营造出一种强烈的对比。前两句通过描绘巫峡猿啼这一自然景象，那是充满生机与自由的画面，而‘向曙’更是点明了新的一天即将开始，充满希望与活力的时刻，与后句猿猴被困樊笼形成鲜明对比，给人以强烈的视觉和情感冲击。从写作手法来看，运用了设问的方式，‘云何却在樊笼’，引起读者的思考，激发读者对猿猴被困的同情。在情感表达方面，诗人对猿猴被豢养的境遇表达了深深的同情，借猿猴表达出对自由的向往以及对失去自由的怜悯。主题思想围绕着自由与囚禁展开，表达了对自由的珍视，批判了将生灵囚禁的行为。

速览

《昌书记画驯猿》是宋代诗人李彭的作品，主题为同情、自由、对比、囚禁。巫峡猿啼向曙，云何却在樊笼。 想见珍羞豢养，翻思槲叶微风。