得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其二

译文

孩子健壮时只觉得他们还幼小，孩子学习时只觉得他们学得太迟。两个孩子忽然长大，说起离别又悲伤起来。今年来到任所，两个孩子暂时跟随我。深知住不了多久，姑且又一起嬉戏。朝廷征辟的文书从天而降，就像槐花时节召唤你们回去。老大怕我忧愁，想留下来又不忍推辞（征辟）。老二也满脸忧愁难以释怀，想要振翅高飞及时建功。哪有凤凰带着幼雏，幼雏长大了还阻止它飞翔的呢？决然地送他们回家，一笑之后不再犹豫。旁人奇怪我没有流泪，（其实）眼泪已流入肝脾（内心极度痛苦）。

注释

颀然

形容修长的样子，qí rán

悬知

料想，预知

鹤书

古时征辟贤士的诏书，这里指朝廷的征辟文书

惨不释

忧愁的样子难以释怀，惨，忧愁，悲伤

禁

禁止，阻止，jīn

赏析

这首诗在文学手法上，叙事与抒情相结合。通过叙述孩子成长、随自己到官下、又因征辟而离别的过程，自然地引出情感的抒发。情感表达真挚动人，诗人将父子间的深情表现得细腻入微，既有对孩子成长的欣慰，又有离别的不舍与悲伤，还体现出一种为了孩子前程而忍痛割爱的豁达。在意境营造上，画面感强，如‘二子忽颀然，语离又作悲’生动地勾勒出孩子长大即将离别的画面。主题思想上，围绕父子离别展开，展现了亲情与孩子前程之间的矛盾与抉择。整体风格平实朴素，以简单的语言表达深沉的情感，使读者能深切感受到父子之间深沉而复杂的情感。

速览

《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其二》是宋代诗人杨万里的作品，主题为叙事、父子情、离别、抒情。子壮祇觉幼，子学祇觉迟。 二子忽颀然，语离又作悲。 今年来官下，二子暂我随。 悬知住不久，且复相从嬉。 鹤书自天降，槐…