送周伯寿赴省二首 其一
子合居官久,今方得隽迟。
我侬非不早,老去亦何为。
冰玉相辉处,科名未是奇。
草茅千万虑,一一要扶持。
我侬非不早,老去亦何为。
冰玉相辉处,科名未是奇。
草茅千万虑,一一要扶持。
译文
你参加科举为官已经很久了,到现在才高中实在是太迟了。我并非不早早地就参加科举,只是如今年老了又能做什么呢。你在品德高洁之处(这里指与友人的高尚品德相比),科举高中也不算什么奇特之事。我这草野之人有千万种思虑,每一种都需要扶持(这里指友人需要以品德来扶持这些思虑,做一个好官)。
注释
- 得隽
- 科举考试得中。隽,juàn。
- 我侬
- 我。侬,nóng,吴地方言中称自己为侬。这里是诗人的自称。
- 冰玉
- 比喻清润。也常用来比喻人的品德高洁。
- 草茅
- 亦作‘草茆’,指杂草。这里是诗人自谦,称自己是草野之人。
赏析
从文学手法上看,这首诗采用了直叙的方式,开篇直接点明友人周伯寿科举为官的情况,‘子合居官久,今方得隽迟’简单直接地陈述事实。在情感表达方面,既有对友人得中较晚的感慨,也有一种自我的喟叹,如‘我侬非不早,老去亦何为’,透露出诗人对自己年华老去而一事无成(在科举方面)的无奈之情。在意境上营造出一种略带沧桑和对时光流逝无奈的氛围。主题思想围绕着对友人科举得中的感慨,以及掺杂其中的自我境遇的感怀,并且还表达了对友人为官品德方面的期望,希望友人以高尚品德处理民间的万千思虑之事。
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《送周伯寿赴省二首 其一》是宋代诗人项安世的作品,主题为感慨、赠友、科举、叙旧。子合居官久,今方得隽迟。 我侬非不早,老去亦何为。 冰玉相辉处,科名未是奇。 草茅千万虑,一一要扶持。
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