迓朱侍讲

译文

想要追随前代贤人的脚步却力所不及，多年的努力全在闲暇时光。最终还是发觉自己如同蕴含许多金矿（潜力巨大），非常幸运能够遇到您侍奉在朝廷。在您讲学的地方亲自探寻秘诀，在残旧的书卷里仔细研读。可怜自己旧日的习性如同灰尘污垢，头发打结成为胶状难以梳理（比喻积习难改）。

注释

迓

迎接，这里可引申为拜见，yà

鑛

同‘矿’，kuàng

函丈

原指讲学者与听讲者一丈之远，后用来指对前辈学者或老师的尊称

残编

残缺不全的书籍，这里指旧书

赏析

从文学手法上看，首联运用对比，以自己与前贤对比，突出自身的不足，又提到‘三余’，用典巧妙，这里的‘三余’是指冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余，强调利用闲暇时间努力积累。颔联中‘金鑛’为比喻，将自己比作金鑛，显示出自身的潜力有待发掘，同时‘侍玉除’点明对方的身份，有尊敬之意。颈联‘函丈中间’‘残编里许’通过描写地点场景，表明自己在求学读书过程中的认真态度。尾联以‘旧习如尘污’‘入发成胶未易梳’为喻，生动形象地写出自己积习难改的状况，使情感表达更加直观。整首诗表达了诗人对朱侍讲的尊敬之情，以及自己积极求学、想要改变旧习的态度，营造出一种谦逊、好学的意境，主题思想围绕向贤人和朱侍讲学习、自我提升展开。

速览

《迓朱侍讲》是宋代诗人项安世的作品，主题为求学、尊敬、谦逊、用典。欲就前贤去不如，几年功力在三余。 终然觉我多金鑛，幸甚逢翁侍玉除。 函丈中间亲觅诀，残编里许细观书。 自怜旧习如尘污，…