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送曹提干归永嘉兼寄陈君举舍人 其一

宋 · 项安世
西船满载下东州,客子相传不作羞。
官长独称今有属,川人争诵古无俦。
扪心但欲全吾宝,行世何尝异此舟。
为报乡闾看解橐,清永寒露胜琳球。

译文

西边的船只满载着货物驶向东方的州郡,旅客们相互传颂着(曹提干的事迹)并不觉得羞愧。长官独自称赞如今有这样贤能的下属,四川的百姓争相传诵他的贤能古来无人可比。摸着自己的心只是想要保全我的美好品德,行走世间何尝不像这艘船呢。为了告诉家乡的人看(曹提干)解开行囊(展现才能或品德),清澈的水流和寒冷的露水胜过美玉。

注释

提干
古代官名,为提举干办公事的简称。
俦
伴侣,同类,这里表示可比之人。读音:chóu
扪心
抚摸胸口,表示反省。
吾宝
这里指自己的美好品德。
乡闾
家乡,乡里。
解橐
解开行囊,这里可理解为展示才能或品德等。
琳球
美玉。

赏析

从文学手法上看,首联通过描写西船东下的景象,引出下文关于曹提干的事迹,是一种起兴的手法。颔联运用对比,将官长的称赞和川人的争诵相结合,突出曹提干的贤能出众。颈联则以船喻人,把曹提干在世间行止类比船行,表达他坚守自身品德的情怀。尾联通过想象曹提干回乡展示自己的情景,用‘清永寒露胜琳球’的景象烘托他美好的品德,以景结情。在情感表达上,诗人对曹提干充满了敬佩和赞美之情,也借此表达了对美好品德的向往。在意境营造方面,诗中既有西船东下的动态画面,又有寒露清永的静谧之景,动静结合。主题思想上,通过对曹提干事迹和品德的描述,歌颂贤能之人及其美好品德。

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《送曹提干归永嘉兼寄陈君举舍人 其一》是宋代诗人项安世的作品,主题为赞贤能、托物喻人、以景结情、动静结合。西船满载下东州,客子相传不作羞。 官长独称今有属,川人争诵古无俦。 扪心但欲全吾宝,行世何尝异此舟。 为报乡闾看解橐,…

标签:赞贤能托物喻人以景结情动静结合敬仰之情品德颂歌
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