送李象山趋朝二首 其二

译文

手肘怎么能被牵制住呢，琴筝的弦柱也是不能被粘住（而失去灵活性）的。交付事情多有防范，职业本身就很寂寞清冷。很是思念圆融通达之人，能在繁琐苛刻中抓住纲领条目。治理县邑自古以来就是难事，要含辛茹苦地耐得住煎熬。百般压抑却没有一次舒展，就像推波助澜反而使惊涛更汹涌。从来法律越是严密，只是被下面的人所操纵利用。一次饥饿就驱使我出来（为官），拿着铜印黑绶强自折腰。就像扭转翅膀被困在笼子里，斜视着大鹏直上云霄。一生中有知己，在选拔官吏的部门做侍从。您要是来了肯定会倒穿着鞋子（匆忙迎接），说我内心不安。希望推行变通的方法，像雾雨一样均匀地润泽干枯焦渴之处。更何况旧时在客馆招待宾客，怎会吝惜伸手援助的辛劳。

注释

讵

岂，怎。jù

掣

拉，拽。chè

胶

粘住。jiāo

捩

扭转。liè

橐

口袋。tuó

铨曹

主管选拔官吏的部门。quán cáo

倒屣

急于出迎，把鞋穿倒。dào xǐ

铜墨

铜印和黑绶，是县令的印绶，这里代指县令官职。tóng mò

赏析

从文学手法上看，此诗运用了比喻的手法，如‘捩翅著笼中，侧睨鹏冲霄’将自己比作困于笼中的鸟，而把那些得志之人比作冲霄的大鹏，形象地表达出自己不得志的处境。在情感表达方面，诗中充满了诗人对为官现状的无奈和对能有所变通的渴望，如‘百抑不一扬，推波益惊涛。由来法愈密，祇为下所操’等句，表达出在严密法规下难以施展才华的愤懑。在意境营造上，通过描绘困窘的为官场景和对自由施展才华的向往，构建出一种压抑又渴望解脱的氛围。主题思想围绕着诗人对自身仕途的不满，以及对改变现状、得到友人相助的期待展开。

速览

《送李象山趋朝二首 其二》是宋代诗人陈造的作品，主题为仕途不顺、怀才不遇、压抑感、比喻。书肘讵容掣，筝柱不可胶。 付事多其防，职业自寂寥。 颇思圆机士，细苛举纲条。 宰邑古难之，茹苦耐煎熬。 百抑不一扬，推…