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涂汉英学诗二十余年矣挟近作来示赏叹之次俾更印可诸公间

宋 · 曾丰
三厄五穷能养诗,养之成熟气混夷。
不知胸次是三代,可与笔端为四时。
收拾性情归大朴,发挥风月出多仪。
勘符容有一未合,更把大通相转移。

译文

涂汉英学习写诗已经二十多年了,带着最近的诗作来给我看,我在赞赏感叹之余,让他再到各位朋友那里去获得认可。经历多种困厄穷苦能够滋养诗歌,将诗滋养成熟后气质浑厚平和。不知道他心中有着夏商周三代的底蕴,是否可以让笔下写出四季的景象。收敛整理性情回归到最本真质朴的状态,展现风花雪月而呈现出众多仪态。验证符契或许会有一处不相合,那就再用大通的道理来转换调整。

注释

厄
困苦,灾难。è
混夷
浑厚平和。
胸次
胸怀,心中。
大朴
最原始质朴的状态。
勘符
验证符契,此处指验证诗歌是否符合一定标准。
大通
指大通的道理。

赏析

从文学手法上看,这首诗对仗工整,如‘三厄五穷’对‘不知胸次’,‘养诗’对‘三代’等,结构严谨,体现出律诗的格律之美。在情感表达方面,作者对涂汉英学诗二十余年表示赞赏,从‘赏叹之次’等词句可看出,同时也有对其诗歌境界的一种期许和点拨。在意境营造上,通过‘气混夷’‘大朴’等词汇营造出一种浑厚、质朴的意境。主题思想围绕着对涂汉英学诗成果的评判与期望展开,体现出对诗歌创作的深入理解,即经历困苦可滋养诗性,创作要回归质朴,同时要有包容转换的态度来提升诗歌境界。

速览

《涂汉英学诗二十余年矣挟近作来示赏叹之次俾更印可诸公间》是宋代诗人曾丰的作品,主题为赞学诗、律诗、质朴意境、情感期许。三厄五穷能养诗,养之成熟气混夷。 不知胸次是三代,可与笔端为四时。 收拾性情归大朴,发挥风月出多仪。 勘符容有一未合,…

标签:赞学诗律诗质朴意境情感期许工整对仗诗歌创作修养诗性
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