挽王郎中五首 其一

译文

早年得到优秀的老师和朋友，学问的渊源纯正而没有旁骛。立身庄重并且持重，待人接物简约并且温和。有子游、子夏般的文章学问，具备仲由处理政事的才能。早上听闻大道如今可以说是实现了，心中虽有遗憾但又能怎样呢。

注释

渊源

比喻事物的根源，这里指学问的根源。

庄

庄重、严肃。

接物

与人交往，接待人物。

游夏

指孔子的学生子游和子夏，他们以文学著称。

求由

指孔子的学生仲由（子路），他有政事才能。

赏析

从文学手法上看，这是一首五言律诗，对仗工整。颔联‘持身庄以重，接物简而和’，句式上‘持身’对‘接物’，动宾结构相对，‘庄以重’对‘简而和’，形容词性短语相对，结构严谨，体现出律诗的格律之美。在情感表达方面，诗人怀着敬重和惋惜之情来悼念王郎中。诗中先描述王郎中的品德与才华，从他早年的求学交友，到自身修养以及学问、政事方面的才能，字里行间充满了对逝者的敬重。最后表达出对王郎中早逝的遗憾，尽管他已经有所成就，但依然让人觉得十分惋惜。在意境营造上，通过正面描写王郎中的人物特点，给读者呈现出一个品德高尚、学问渊博、政事有为的人物形象。主题思想上主要是悼念亡者，缅怀他的品德与才能。

速览

《挽王郎中五首 其一》是宋代诗人陈淳的作品，主题为悼念、写人、五言律、崇敬。早得名师友，渊源正不他。 持身庄以重，接物简而和。 游夏文章学，求由政事科。 朝闻今可矣，为恨复云何。