次韵胡教授送行诗

译文

稍微在高溪泛舟游玩，满目的是滩上的风光。新春才刚刚过了两天，就乘坐小船告别旧岁。久别之后渴望美好的会面，吟诗时应该一同游玩。掀起船篷听到送行的诗句，此时一片雨刚刚停歇。

注释

次韵

旧时古体诗词写作的一种方式，按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。

契阔

久别。qì kuò

觌

相见。dí

吟哦

有节奏地诵读诗文。

掀蓬

掀起船篷。

赏析

在文学手法上，此诗首联和颔联采用了叙事与写景相结合的方式。首联‘小作高溪泛，滩光又满眸’，通过描写泛舟高溪所见的滩光景色，给人一种清新自然之感，‘满眸’二字生动地描绘出滩光入眼的画面感。颔联‘新春才两日，残岁忽扁舟’，以新春与残岁的时间对比，再加上‘扁舟’这一意象，勾勒出一种在时光交替之际漂泊行旅的状态。情感表达方面，诗中蕴含着对友人的思念之情，如颈联‘契阔思良觌’，‘契阔’表达久别之意，‘思良觌’直白地说出渴望与友人美好相见的情感。在意境营造上，诗中既有新春时高溪的清新景象，又有在扁舟上漂泊的孤寂感。主题思想主要围绕着送别与对友情的思念，通过泛舟的场景、新春残岁的时间变化以及对友人的思念之情来体现。

速览

《次韵胡教授送行诗》是宋代诗人韩淲的作品，主题为送别诗、思乡情、新春景、泛舟行。小作高溪泛，滩光又满眸。 新春才两日，残岁忽扁舟。 契阔思良觌，吟哦合共游。 掀蓬闻送句，一片雨初收。